9、让我说声谢谢你课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

团堡镇朱砂小学导学案三年级思品学科执笔：朱云松审核:庹菲授课人：朱云松授课时间：小组：姓名：课题：让我说声谢谢你----珍惜与尊重课型：新授【学习目标】1、了解我们身边普通劳动者的

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所属课文：9、让我说声谢谢你

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2018-04-23 09:19:00

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学校：利川市团堡镇朱砂民族小学

9、让我说声谢谢你课件配套优秀获奖教案

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2018-04-23 09:19:00

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关键词：9、让我说声谢谢你课件配套优秀获奖教案

正文

团堡镇朱砂小学导学案

三年级思品学科执笔：朱云松审核:庹菲

授课人：朱云松

授课时间：小组：姓名：

课题：让我说声谢谢你----珍惜与尊重课型：新授

【学习目标】

1、了解我们身边普通劳动者的工作情况与感受。

2、用实际行动来尊重他们的劳动，珍惜他们的劳动成果。

【重点难点】

学习重点：深入生活，走进为大家服务的人，了解他们工作的苦与乐。

学习难点：用实际行动来尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。

【学习流程】

■ 自主学习：

想一想

在生活中，你有说过“谢谢”吗？说说你说“谢谢”的故事

■ 合作探究：

说一说，在日常生活中，人们是怎样尊重这些为大家服务的人的？

▇归纳强化：

1、你身边有哪些工作者？

2、走进为我们服务的人，了解他们工作的苦与乐。只有走进真实的内心世界。我们才可能与劳动者心灵相同，感受相通。才能从内心尊重备

注

（教师复备、课后反思栏；学生作笔记）

他们，爱护他们的劳动成果。

▇拓展提升

一个环卫工在扫地，一个小学生在吃瓜子，小学生不停的把瓜子壳吐在地上，嘴里还在不停地对环卫工说“谢谢”。看到这种情景，你该怎么做？

【达标测评】

思考回答：（判断）

Ａ、小美说：“当科学家是我一生的梦想，就算我考不上大学，我也不会选择当又脏又臭的清洁工的。” Ｂ、小刚说：“没看见我端的早餐吗？还扫起这么多灰尘！真是心里烦！”

C、小红说：“我们买东西时付了钱，不用说谢谢！” D、小文也常对身边的环卫工人说谢谢，但是，乱丢乱扔的习惯一直没改。

【知识盘点】

自主反思

心得感悟

关于本教案的常见问题

Q：9、让我说声谢谢你课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9、让我说声谢谢你》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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