揭开地球神秘的面纱优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《宇宙中的小行星》教学目标: 1、初步认识和了解银河系和太阳系及太阳系中的九大行星和它们的位置。2、通过查找资料，教师讲解和实践活动知道地球是惟一存在生命的星球。3、培养学生认真学生的态度，以及探索科学奥秘的志趣。教学重点: 了解地球的形状，大小以及人类认识地球形状的大致过程. 教学难点: 了解海

资料类型：教学教案文档

所属课文：揭开地球神秘的面纱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-29 07:26:00

来源学校

学校：锦州市凌河区吉庆小学

揭开地球神秘的面纱优质课教案推荐

未知

2018-03-29 07:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：揭开地球神秘的面纱优质课教案推荐

正文

《宇宙中的小行星》

教学目标: 1、初步认识和了解银河系和太阳系及太阳系中的九大行星和它们的位置。

2、通过查找资料，教师讲解和实践活动知道地球是惟一存在生命的星球。

3、培养学生认真学生的态度，以及探索科学奥秘的志趣。

教学重点: 了解地球的形状，大小以及人类认识地球形状的大致过程. 教学难点: 了解海陆的变迁，初步体会海陆不断运动变化的辩证唯物主义科

教师教具: 图片、地球仪学生准备: 学生广泛收集资料. 教学过程: 一、情境导入，揭入主题

（出示课件宇宙的图象或图片）问：你们知道这是哪吗？你对它知道多少？

同学们知道的真多，是的宇宙中有我们人类共同的家园——地球，你们对地球了解多少呢？地球在宇宙中的哪呢？今天我们就来揭开地球神秘的面纱，首先学习第一部分宇宙中的小行星（板书课题）

提问

二、合作交流，引导探究

（出示银河系的图片）问：1、你们知道这是什么地方吗？

2、太阳与它周围的天体组成了太阳系，你知道示意图中哪个天体是地球吗? 3、小组交流

4、讨论：宇宙除了地球之外，其他星球有没有生命的存在？

三、实践活劫，拓展延伸

1、思考：为什么地球是惟一有生命存在的星球？

2、阅读并开展教材第5页的“小实验”了解空气、温度、水等是生命存在的必要条件。利用一周的时间观察并把观察结果记录下来。

讨论、汇报影响生命起源和发展的环境因素。

四、总结归纳

说一说通过学习你有哪些收获。

板书设计[]：

宇宙中的小行星宇宙：银河系、河外星系、其他星系

太阳系：八大行星

关于本教案的常见问题

Q：揭开地球神秘的面纱优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揭开地球神秘的面纱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

揭开地球神秘的面纱优质课教案推荐