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关键词：5.感谢您，老师教学设计内容推荐

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感谢您，老师

三年级下册品德与社会教学设计

嘉峪关市逸夫小学姚建萍

授课时间：2018年4月4日

【教材分析】

本课的教学内容是陕西未来版小学三年级品德与社会下册中第二单元《我们的学校》中第二个主题《感谢您，老师》（教科书P26—28内容）。本课是在认识“在学校工作的人们”的基础上来学习的，这一内容是根据课标中“尊敬老师”的内容加以突出的，因为在学校最熟悉的人还是教师，培养学生尊敬老师是最基本的道德要求。引导学生通过多种形式发现老师的辛勤劳动和为培养学生所做出的许许多多平凡的工作，表达对老师的感激之情。

【学情分析】

三年级学生，知识面扩大了，独立性增强了，表达情感的能力提高了。根据三年级学情，通过体验活动让学生领悟自己的点滴进步、成长是离不开敬爱的老师。使学生能用自己的心灵感受老师，体会老师工作的辛苦、责任的重大。在开展的活动中更能体会老师在自己成长中所起的作用是不可取代的，因此在他们心中自然产生由衷的感恩之情。

【教学目标】

1.通过活动体验，使学生了解老师为学生的成长付出了1

辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师。

2.学会体谅和关心老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

【教学重点】通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师.

【教学难点】

学会体谅和关心老师，培养学生尊重老师的情感。

【教学准备】

1.了解学校机构及工作人员的工作情况。

2.卡纸

便利贴

多媒体课件

【教学课时】第二课时

【教学过程】

一、课前导入

同学们，上节课我们游览参观了美丽的校园，现在来说说你的收获。

二、活动感悟，体会真情

活动一：眼中的老师

【设计意图：通过讲述自己和老师之间的故事，回想自己三年的进步，切身感受老师为自己的成长付出了很多心血，从而激发孩子对老师的感激之情。】

1.讲讲自己和老师之间的故事。

2.说说你这三年来有哪些你进步。

活动二：了解老师

【设计意图：虽然每一天孩子和老师度过了很多时光，但是对于孩子来说似乎已习以为常。我特此收集了许多孩子和老师一起参与的活动，以及不被孩子所知的老师的日常工作的图片和班主任王老师的工作视频，通过这一设计，孩子们重温了快乐时光，更深一步了解了老师默默付出的辛苦，从而进一步激发孩子感谢老师的心情，为后面孩子感谢老师做好铺垫。】

1.看图片，谈感悟。

孩子们，你从照片中看到老师都在干什么呢？那么，我们该用怎样的方式感谢和报答老师呢？请大家讨论讨论，并提出方案。

2.观看班主任王老师的工作视频

活动三：感谢老师

【设计意图：有了前面环节的铺垫，孩子们想表达对老师的感恩的心情已经水到渠成。此时，充分发挥孩子们的主动性、积极性、创造性，让他们尽情以自己的方式表达对老师的感激之情。】

全班交流意见后，学生用自己喜欢的方式感恩老师。

三、情感升华，恩师寄语

【设计意图：此环节的设计，更深的让孩子们体会到自己能够安心学习，离不开学校每一个部门人的工作和付出，3

以此让孩子深刻懂得感恩学校每一个部门的每一位老师。】

来自学校各个部门的寄语：播放视频采访

四、课外作业：

【设计意图：一节课的结束并不意味着感谢老师到此结束，让孩子把感谢老师的行为延续下去，才是这节课最总的目的。】

同学们把你的实际行动对老师的感谢延伸到课后，并长期坚持下去。你们能做到么？

五、板书设计：

感谢您，老师

资料摘要

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关于本教案的常见问题

Q：5.感谢您，老师教学设计内容推荐是什么类型的资料？

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