C课时教学实录

英语

三年级上册

Start to read

Let’s check Unit 3 Look at

me! Period 6 Content Let’s sing

Story time 教学目标要求

1. 能独立完成Start to read和Let’s check的练习题。

2. 能演唱Let’s sing 的歌曲。

3. 能听懂、会说Story time 里面的故事并能够进行角色表演。

教学重点

能独立完成Start to read和Let’s check的练习题，能演唱Let’s sing 的歌曲

教学难点

能听懂、会说Story time 里面的故事并能够进行角色表演

教学过程

资源教与学活活

动

步

动目的及骤

其操作

说明

Watch and Chant. 复习

[来源:Zxxk.C1 om]

时间

4m 做铺垫

听、唱歌谣，为学习目标语

播放动画。

教学资源运用

用使

Start to read[来源:Z§xx§k.Com]

时间

5m Find and say. 看图，找出大小写字母，并正确读出来，培养学生的观察能力

1. 教师示范。

－I see big E，small d, ... and ...[来源:学#科#网]

2 －How many big letters can you see? －How many small letters?

2. 学生活动：

S1: How many big [[播放课件。

来源:学科网]

来源:学科网]

Read and count. 看图读一读，并标上数字。锻炼学生的观察、识别能力

1. 教师示范。

T: How many “body”

words in 3 this picture? S: …. 2. 学生活动：

S: How many “hand”

words in this picture? S: .... 3. 学生互问。(依次询问)

播放课件。

Listen and number. 听录音，标序号

先让学生观察四幅Let’s

check

时间

6m 图片分别出现了什4 么人或事物，猜猜他们会说什么。教师播放录音，然后请个别同学说出答案。

播放课件。

看图，让学生快速地说出这部分出示的单词，锻炼学生的反应能力和口语表达能力

T: Who are they in the picture? What are they doing? Look, how to swim? Hand, foot ...

Read words in 5 the picture. Foot ...

(请一些同学说出在游泳池游泳的人的名字，再请一些同学读出播放课件。

感受歌曲韵律，齐做动作、唱歌曲

1. Listen and do, T: 播放动画。

then sing.

2. Let’s

Teacher sing and Ss do

时间

(教师6m 指导学生根据歌词意思，做动作。)

3. 进行拓展，用其他人体部位替换歌词。

6 together.

1. 教师引导学生看图片，了解故事的主人翁。

T: It’s story time. Listen and answer my questions:

(1)Who is in the story?

(2)What do they do in the story?

(3)How do they make a puppet?

(4)Do they have Story a puppet time 7 at last?

时间10m

2. 播放

播放课件。

Show your body. 我的舞台我做主

Look at me. I can say many words. Eye 8 \ ... (教师指着自己的身体部位和五官介绍自己，

然后学生到黑板前介绍自己。) S: Face ...

\

播放课件。

nose \ ear

Play a game.

－Look at my hands, many cards in my hands. Who can read them? －Let’s put these cards on the clown.

Let’s play

(教师的

puppet拼9 时间

图是一块5m 一块的，希望学生帮忙把零散的拼图拼成一个puppet。教师可在黑板画好一个人头和一个身体，引导学生思

播放课件。

拓展

时间3m Pair work. 拓展性实践(用真实的名字进行自由交流练习) 鼓励学生改编、拓展对话。

Now make some dialogues with your 1friends. 0 如：

A: Hello, B. B: Hello, A. A: Let’s make a ... B: OK. A: First, make the ... Then make the ... A and B: Let’s play 播放课件。

Homework. 1. 听教材会话录音并模仿朗读。

2. 用英作业

时间

1m 11 语邀请1

播放课件。

位同学一起画木偶，边画边用英语介绍。