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Point to the door 教学设计一,复习导入1.教室用“good morning/afternoon, boys and girls”问候学生,引导学生用“good morning/afternoon, Ms../Mr…”回应。2.教师用“what’s your name?”提问,请学生
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Unit 1 Point to the door.ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:Unit 1 Point to the door…ppt配套的板书设计及意图
正文
Point to the door 教学设计
一,
复习导入
1.
教室用“good morning/afternoon, boys and girls”问候学生,引导学生用“good morning/afternoon, Ms../Mr…”回应。
2.
教师用“what’s your name?”提问,请学生用自己参加英语学习活动时使用用的名字回答,对回答的好的学生给予表扬。
3.
教师在黑板的四个角分别板书“hello,hi,you,i”注意字不要太小,确保学生能够看得到。
4.
播放unit 1 活动中的录音,请学生看图。
二.任务呈现
请学生两人一组到教师前面,一个学生说指令,另一个同学之黑板上的词
最后一组表演结束后,教师留下一个学生,教师说“please stand up,lingling. Point to the window.”学生无法完成,师告诉学生今天学习的内容“point to……”
三.课文学习
教师播放课文录音,请学生逐图跟读语句。
请学生勾出“point to…..”语句
教学单词“door ,
window,
blackboard”
男生说“stand up, girls. Sit down, please. Point to the
door/window/blackboard”女生完成指令
换女生说,男生完成指令
对表现好的孩子进行表扬
四.布置作业
课后与同学开展所学游戏
向家人展示跟读模仿课文录音情况
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