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三年级英语下册Unit6 How many？PartA Let’s talk教学目标：1.知识目标：能熟练运用句型“How many…do you see？——I see…”2.能力目标：培养学生的口头表达和记忆数词的能力。3.情感目标：教育学生要养成良好的学习习惯。教学重点：能灵活运用所学的句型回
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C第二课时 公开课
未知
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关键词：C第二课时 公开课
正文
三年级英语下册Unit6 How many？
PartA Let’s talk
教学目标：
1.知识目标：能熟练运用句型“How many…do you see？——I see…”
2.能力目标：培养学生的口头表达和记忆数词的能力。
3.情感目标：教育学生要养成良好的学习习惯。
教学重点：能灵活运用所学的句型回答物品的数量。
教学难点：学会询问物品的数量并在实际情景中自然运用。
教学准备：课件，实物，小奖贴
教学过程：
一.Greetings 师生问好打招呼。歌曲《Ten little candles》活跃气氛并复习1—10的数字。
二.Presentation 1.出示苹果，梨子，西瓜等图片来复习How many…s？复习到数字10时，引出10只风筝，教师领读kites，学生操练，接着出示11只风筝，教师教读eleven，学生操练，依次引出12，教读twelve，学生操练。
2.用Amy和ZhangPeng在公园看风筝的情景引出beautiful并教读，学生操练。
3.让学生带问题看课文动画，回答（1）How many kites does Amy
see？（2）How many kites does zhangPeng see？学生看完后回答第一个问题时转换角色把第一个问题转化成重点句型“How many…do you see？——I see…”并板书句型，教师范读并领读，并让学生操练句型。
4.再次观看课文动画回答最后一个问题“What is the black one？”
学生回答问题，教师出示图片教读“The black one is a bird.”学生读。
5.学生跟读课文
三.Pratice 1.学生操练进行角色扮演并展示。
2.教师引出公园里的John和WuYifan和学生操练句型“How many…do you see？——I see…”并展示。
四.Extension 教师出示公园情景并用实物让学生在情景中操练句型，并上台表演。
五.Homework 熟读课文并表演课文
板书：
Unit 6 How many？
------How many…s
do you see？
——I see…
三年级英语下册Unit6 How many？
PartA Let’s talk
教
学
设
计
乐亭县大相各庄乡陶庄小学
常亚娇
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