资料摘要

教案内容一、揭题训练1、复习课文《中彩那天》。师:文中父亲是一个怎样的人?生:一个讲诚信的人。生:一个诚实守信的人。2、导入:文中的父亲在道德难题面前放弃了汽车,选择了诚信,父亲是一个讲诚信的人,一个讲诚信的人会得到回报的,引出课题。3、板书课题:诚信的回报4、什么是诚信?生1:诚信就是诚实守信,不

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1 品格的试金石优秀完整教案

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关键词:1 品格的试金石优秀完整教案

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教

案

内

容

一、揭题训练

1、复习课文《中彩那天》。

师:文中父亲是一个怎样的人?

生:一个讲诚信的人。

生:一个诚实守信的人。

2、导入:文中的父亲在道德难题面前放弃了汽车,选择了诚信,父亲是一个讲诚信的人,一个讲诚信的人会得到回报的,引出课题。

3、板书课题:诚信的回报

4、什么是诚信?

生1:诚信就是诚实守信,不伪装,不虚假,言出必行,说到做到。

生2:诚信就是说老实话,办老实事,做老实人。

二、明理训练

1、(出示幻灯片)学生默读故事《承诺值千金》。

(1、)师:这是一家怎样的企业?

生:讲诚信的企业。

(2、)你是从哪知道的?

生:绝不能将不合格的产品交给消费者,是诚信的承诺。

师:这家企业为了诚信付出了什么代价?

生:砸掉了76台电冰箱。

生:损失了6万多元。

(3、)师:这家企业这样做值吗?为什么?请同学们分小组讨论。

生:这家企业获得了我国冰箱行业的第一块国家质量金奖。

生:在全国同行企业中名列前茅,在世界知名企业中也榜上有名。

(4、)(出示幻灯片)观察海尔电冰箱厂产值增长图。

师:2004年以前,这家企业还是一家亏损的企业,1984年以后这家企业的产值逐年增长。

是不是做到诚信都会得到回报呢? 2学生分小组学习故事。一组、二组学生学习《个体老板赔钱换诚信,奔走千里自毁过期饮料》;三组、四组学生学习《一言九鼎新记》。

师:看看故事的主人公为了诚信付出了什么代价?又得到什么回报?

(1、)师:个体老板为了诚信他付出了什么代价?

生:损失了一万多元

生:奔走10多天,行程500多公里

师:他得到了什么回报?

生:人们对他产品的信任。

生:会有更多的顾客。

读了这个故事你有什么看法? (2、)师:宋先钦老爷爷为了诚信付出了什么代价?

生:小孙子因为意外,失去了生命。

生:全家人付出了10年的劳顿,10年的辛酸。

师:他得到了什么回报?

生:赢得全村人的尊重和信赖。

生:在全村人的心目中威信很高。

师:宋先钦老爷爷这个故事告诉我们什么道理?

生:诚实守信不仅是一种品质,还是一种责任。要做到守信是要付出代价的。

小结:讲诚信是企业发展的根本。无论是一个人、一所学校,还是一家企业,一个国家都必须讲诚信,只有依靠诚信才能赢得事业的成功。

三、启思训练

(2、)说一说社会上不诚信的人和事。那么,在我们自己的学习生活中有没有类似的事情呢?

(4、)不诚信有哪些危害?

四、联实训练

1、师:作为小学生而言诚信的意义是什么?

生:诚信就是要诚实待人,以真诚的言行对待他人。

生: 诚信就是要关心他人,对他人有同情心、乐于助人。

2、以后你将如何做到讲诚信?

生:考试不抄袭。

生:承诺的事情一定要做到。

师小结:同学们说得很好,我们小学生只有从小养成诚实守信的品德,将来才能成为建设社会主义事业的接班人,才能更好的参与市场竞争,适应时代的要求。

3、 (出示幻灯片)全班同学在队旗下诚信宣誓。

是不是做到诚信都会得到回报呢? 总结:诚实守信是品质、是责任,就个人而言,诚信是高尚的人格;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产。让我们做一个讲诚信的人吧,只有我们自己做到了讲诚信,珍爱生命,才会赢得他人的回报,

五、延伸训练

(出示幻灯片)课后搜集诚信故事和名言,下周开展“诚信做人

珍爱生命 ”班队活动。

板书设计:诚信的回报

品质 责任

珍爱生命

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关于本教案的常见问题

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