C公开课教学设计模版
未知
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正文
课时教案
课时进度
第＿12＿周第＿6＿课时
Unit 4 where is my car?(B) Let's check C.Story time
通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学目标
通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
课
题
教学重点
教学难点
课
型
Let's check
Read and match
新授
教具
录音带、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
１．
热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）复习对话
Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…
Have a good time!。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆
单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
2.新课展示（Presentation）
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型
进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
板
书
设
计
Unit 4 where is my car?
(B) Let's check Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…
Have a good time!
课
后
反
思
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来自：学校：阳东区大八镇雷冈小学
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