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Unit 4-Part C-教案第一课时探究活动探究内容：Where is it? 活动目的：在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。活动方式：小组活动活动过程：1.教师发给每个小组一张大图（图中的物品都是贴在磁性小黑板上面的，可以摘下）2.请孩子们猜猜：“Where is the c
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- 2018-06-11 08:25:00
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- 学校：重庆两江新区天宫殿学校
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未知
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正文
Unit 4-Part C-教案
第一课时
探究活动
探究内容：Where is it?
活动目的：
在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。活动方式：
小组活动
活动过程：
1.
教师发给每个小组一张大图（图中的物品都是贴在磁性小黑板上面的，
可以摘下）
2.
请孩子们猜猜：“Where is the car/pencil...?”
3.
孩子以小组为单位说一说。（猜出一个答案，就摘下看看在不在，然后根据提示继
续猜。）
第二课时
探究活动
探究内容：Where is my car? 根据提示语，找到物品。
活动目的：
在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。活动方式：
个体和全体活动相结合
活动过程：
1）介绍任务：让孩子根据老师的提示找到：boat
2）孩子根据教师的提示寻找
3）Find the bedroom-----Where is the desk, point it-----Where is the bag?-----Where is the walkman? Can you find it? 4）每一步提示都让孩子用学过的句子做出回答。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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