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《长方形和正方形的面积》教学设计第一课时长方形面积的计算教学目标:1、在自主操作、描述、讨论的活动中,经历探索长方形面积公式的过程。2、理解长方形面积公式,会计算长方形的面积。3、在拼长方形和用语言描述图形的过程中,发展初步的空间观念。教学重难点:理解长方形面积公式,会计算长方形的面积。教学准备:面
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正方形与长方形的面积精品学案
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关键词:正方形与长方形的面积精品学案
正文
《长方形和正方形的面积》教学设计
第一课时长方形面积的计算
教学目标:
1、在自主操作、描述、讨论的活动中,经历探索长方形面积公式的过程。
2、理解长方形面积公式,会计算长方形的面积。
3、在拼长方形和用语言描述图形的过程中,发展初步的空间观念。
教学重难点:理解长方形面积公式,会计算长方形的面积。
教学准备:面积为1平方厘米的小正方形纸若干。
教学方法:操作法、归纳法。
教学过程:
1 / 6
2 / 6
第二课时正方形面积的计算
教学目标:
1、经历自主探索、应用正方形面积公式的过程。
2、理解正方形面积公式,会计算正方形的面积。
3、在解决现实问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,培养环保的意识。教学重难点:理解正方形面积公式,会计算正方形的面积。
教学准备:直尺、长18厘米宽15厘米的长方形的纸、边长10厘米的正方形的纸。
教学方法:操作法、观察法
教学过程:
3 / 6
4 / 6
5 / 6
6 / 6
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