2. 兄弟姐妹ppt配套教案板书设计

组算式

杨阳

教学内容:沪教版九年义务教育课本《数学》一年级第一学期p60

教学目标:1. 通过对一个情境设置不同的故事,探索加减法之间的联系。

2. 会用3个数写出两道加法算式和两道减法算式。

3.培养学生自主探究,解决问题的能力。

教学重点:通过对一个情境设置不同的故事,探索加减法之间的联系。

教学难点:加法算式、减法算式中逆关系的发现与应用。

教学过程:

一、创设情境

秋天是个丰收的季节,小亚的叔叔邀请小亚和她的小伙伴们去他的农场做客。刚进农场,小朋友们就被红红的苹果吸引了,小亚也准备了8个红苹果想和大家分享,你们喜欢吗?

想要得到这些红苹果首先我们需要答对这些问题。(出示口算题)

二、新知探究

农场里还住着许多的小动物

1.课件出示【白羊黑羊图】

你看到了什么?

1)编加法小故事

①谁会编一个加法小故事?谁还能编一个不一样的加法小故事?

(板书算式)

②说一说:算式中的4,3,7在故事中各表示什么?

在加法中各表示什么?

③通过这两个算式你发现了什么小秘密?(加数交换位置,和不变)

2)编减法小故事

①除了加法,我们还可以编减法小故事,谁来试一试。(板书算式)②说一说:算式中的4,3,7在故事中各表示什么?

在减法中各表示什么?

③通过这两个算式你发现了什么小秘密?

(被减数不变,减数和差的位置交换)

3)观察这4个算式,你发现了什么?

(算式中都是只有3.4.7,都是相同的数字写出的加法减法算式) (板书:3.4.7)

4)揭题:

像这样,用同样的3个数字组成的两道加法和两道减法算式,我们叫它组算式

2. 出示【马、蔬菜、鸭图】

你看到了什么?

(白马、棕马;胡萝卜,青菜;岸上的鸭子、河里的鸭子)

1)每组选一幅图,并用3句话说4个小故事

要求:①组长选择一幅图片,组内每人说4个故事

②自己说的时候要说得完整,其他小朋友在说的时候要认真听(符合要求得☆)

2)学习单上,各自写自己的图片算式

3)全班交流(板书算式)问:这4个算式是由哪几个数组成的?

4)小结:像这样用3个数组成的两个加法和两个减法算式,都叫组算式

【课间操】

三、巩固练习

1.出示 12 15 3 试着用它们组成两个加法两个减法算式

1)独立完成

2)全班核对(在书写的时候,我们一般先写小数再写大数)

3)自评全对得☆错1-2题得△错3-4题得○

2.出示 6 15 3 9

观察这些数，在写组算式之前，我们首先需要做些什么？

（选择3个数字，用圈表示）

1）独立完成 （如果你有第二种方法，请你写在旁边空白的地方）

2）全班交流

3）自评 全对得☆ 错1-2题 得△ 错3-4题 得○ 能写出两种方法

3.出示 13 7

观察这两个数，我们要组成组算式，你发现了些什么问题？

（组算式需要3个数，但是这里缺了一个）

1）添加一个数，再组成组算式

独立完成 （如果你有第二种方法，请你写在旁边空白的地方）

2）全班交流

3）自评 全对得☆ 错1-2题 得△ 错3-4题 得○ 能写出两种方法 3.评价：如果你得到3颗星，课后可以得到“星星笑脸”章， 如果你得到2颗星，课后可以得到“三角笑脸”章， 如果你得到1颗星，课后可以得到“圆形笑脸”章。

四、课堂总结

1.今天这节课学到了什么本领？

2.你想夸夸谁？为什么？

板书：

组算式

3.4.7

3＋4＝7

＋6＝11 3

＋5＝11 5

－5＝6 8

－6＝5 84＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3 ＋5＝8 7＋3＝8 9－3＝5 16－5＝3 16＋9＝16 ＋7＝16 －7＝9 －9＝7 5.6.11 3.5.8 7.9.16 5 6 11 11