2 第一朵杏花ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2 第一朵杏花全椒县十字小学席绪鸿教学目标:1.学会本课的生字新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一自然段。3.给课文分段,并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。4.学会抓住关键词句,把握人物的特点,体会文章的思想感情,感受本文蕴含的道理,提高阅读能力,激发课外阅读的兴趣。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 第一朵杏花

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2018-05-02 10:13:00

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学校：全椒县十字小学

2 第一朵杏花ppt课件教学实录

未知

2018-05-02 10:13:00

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关键词：2 第一朵杏花ppt课件教学实录

正文

2 第一朵杏花

全椒县十字小学席绪鸿

教学目标:

1.学会本课的生字新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一自然段。

3.给课文分段,并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。

4.学会抓住关键词句,把握人物的特点,体会文章的思想感情,感受本文蕴含的道理,提高阅读能力,激发课外阅读的兴趣。

教学重难点:

重点:

1.继续练习抓住关键词句的方法,把握人物的特点,感受本文蕴含的道理,提高阅读能力。

2.体会人物语言引用的作用,丰富写作知识,提高写作能力。

难点:

整体感悟文字间的内在联系,对人物形象准确把握,对浸透其间的感情真切体会,对蕴含的道理深刻领悟。

教学准备:多媒体课件

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、设疑导入

二、初读课文,整体感知

三、积累文中词语

四、指导书写生字

五、布置作业

第二课时

一、复习导入

1.谈话导入,板书课题,齐读课题。

2.听写词语,集体订正,齐读词语。(课件1)

一株泛出仰起脸吹皱曾经

精确估计兴冲冲掌握郑重

二、指导分段

指导学生按“第一次看杏花→第二次看杏花→精确观察掌握规律”的提纲给课文分段,并板书提纲。

三、学习第一段

1.学生自由读。

2.出示“竺可桢爷爷从外面回来,看到杏花开了,便走近杏树数了数,已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。”“‘是啊,杏花开了。’说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,‘你知道杏花是哪天开放的吗?’”(课件2)

引导分析并齐读。

3.小组、师生合作分角色朗读。

四、学习第二段

1.指名读第6自然段。

2.小练习。(课件3)

时间像飞箭,转眼间又是一年。春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。

春风吹蓝了

,吹红了

,吹来了

,吹

醒了

,吹

吹……

3.齐读第6自然段。

4.出示“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。”(课件4)

(1)学生齐读。

(2)引导分析。

5.引导区别两次对话的表达方式。

6.出示课件5,引导学生给说话内容搭配合适的提示语。

7.出示课件6,齐读。

五、学习第三段

六、课堂总结

出示课件7。

板书设计:

2 第一朵杏花

第一次看杏花第二次看杏花精确观察掌握规律

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：2 第一朵杏花ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 第一朵杏花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 第一朵杏花ppt课件教学实录