认识几时几分名师课堂实录

《时分秒》教学设计

一.导入

同学们好! 大家可能听说过这样一句话:“光阴胜似无价宝,日夜累计时分秒”。时间是看不见、摸不着的,人们为了能够更好的掌握时间,制造出了各种各样的钟表。

二.整理

(一)复习钟面

你知道钟面上有什么吗?

1.钟面上有3根表针,他们分别是什么呢?哪个是时针?哪个是分针?哪个是秒针呢?

最短的这根是时针, 比较长的这根是分针,又细又长、跑得最快的是秒针。

2.钟面上还有什么呢?

钟面上还有1至12,这12个数。

3.钟面上还有小格。

从12到1之间有()个小格?从12到2之间有()个小格?你能很快地说出从12到7之间有()个小格吗?整个钟面一共有()个小格?

口答:通过刚才复习钟面的知识,你知道()里填什么吗?

钟面上有( )针、 ( )针、 ( )针。

钟面上有( )个数。

每相邻两个数之间有( )个小格。

整个钟面一共有( )个小格。

(二)时分秒的认识、以及它们之间的进率

1.我们已经熟悉了钟面,你知道:时针从()走到()是1时吗?时针从1走到2是1时;时针从7走到8也是1时。

时针从一个数走到下一个数是 ( ) 时。

2.时针从7走到9是 ( )时。时针从12到走8是( )时。

分

3 时针从一个数走到下一个数是1时,分针走1小格是( )分。

分针从一个数走到下一个数是 ( )分。

分针从12走一圈回到12是()分?

4 你知道:1时和60分有什么关系吗? 1时=60分

秒

5 分针走1小格是1分,秒针走1小格是多长时间呢?

6 “秒”是比分更小的时间单位。

7 我们跑60米用多长时间?就要用秒做单位。

8 你知道:分和秒有什么关系呢?

1分=( )秒

练习:

1分= ( ) 秒 1时= ( ) 分

120秒= ( ) 分 1时10分= ( ) 分

(三)读、写法。

1.读出钟面上所指的时间,说说你是怎么看出来的?

(1)这是4时。

我们可以这样看:分针指向12是整时,时针走到4,是4时整。(2)这是9时5分。

可以这样看:时针走过9,是9时多;多多少,看分针,分针指向1,是5分,就是9时5分。

(3)这是2时50分。

可以这样看:时针走过2,是2时多;多多少,看分针,分针指向10,是50分,所以是2时50分。

2.写出钟面上所指的时间。

(1)有的同学这样写(4时),有的同学这样写(4:00)

这两种不同的写法都写对了。

看这种写法(4:00):时和分之间用两个点隔开,两点的左边表示时,两点的右边表示分;为什么两点的右边写两个0?

(2)有的同学这样写,(9时05分)对吗?应该写成9时5分;

有的同学这样写,(9: 5)对吗?要这样写9:05。

(3)2时50分2:50

三.练习与应用。

1.读出钟面上所指的时间?

(1)这是9时。你是怎么读的呢?

分针指向12是整时,时针走到9,是9时。

(2)这是11时55分。

时针走过11是11时多;分针指向11是55分,是11时55分。

还可以怎么想呢?

时针走过11不到12,就是快到12时,差多少,看分针,分针指向11,就是差5分12时,也就是11时55分。

(3)这是2时10分。

时针走过2,是2时多;分针指向2是10分,就是2时10分。

当时针、分针比较接近的时候,我们看钟表应该注意什么?

我们要看清楚哪一个是时针,哪一个是分针。

2.哪两个钟表所表示的时间相同?请你用线连一连。

(1)先读一读这是什么时间?(6时。)

(2)再想一想6时的时候,时针走到几?分针指向几?(时针走到6,分针指向12。)

(3)画表针的时候,时针要画得短一些,分针画得长一些。

3.说一说谁写得对?

6时15分图 7时5分图 2时图 9时50分图

6:15 7:5 2时 9时50分

四.总结:

通过这节课的学习,我们进一步了解了有关时间的知识。

五.作业1:填空。请你读一读。

1分=( )秒 1时=( )分

180秒=( )分 1时20分=( )分

90分=( )时( )分

作业2:在家长的帮助下,制定一个作息时间表。