买铅笔教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

四、巩固练习(3页练一练)1、用小棒或计数器做一做,算一算2、圈一圈,算一算3、说一说,算一算。四、拓展练习(投影出示图片)五、总结这节课你有哪些收获? 边拨珠子边说计算过程。(1)让学生充分地动手操作。(2)指名说一说自己是怎样算的(1)学生独立完成(2)指名说算法和得数。(1)看图说图意(2)

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-04-16 15:07:00

来源学校

学校：凌海市大有乡九年义务教育学校

买铅笔教学设计及课堂实录

未知

2018-04-16 15:07:00

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关键词：买铅笔教学设计及课堂实录

正文

四、巩固练习(3页练一练)

1、用小棒或计数器做一做,算一算

2、圈一圈,算一算

3、说一说,算一算。

四、拓展练习(投影出示图片)

五、总结这节课你有哪些收获? 边拨珠子边说计算过程。

(1)让学生充分地动手操作。

(2)指名说一说自己是怎样算的

(1)学生独立完成

(2)指名说算法和得数。

(1)看图说图意

(2)列算式

(3)说一说自己是怎样算出得数

1)、让学生自由看图描述故事,提出问题,并尝试解决。

(2)、交流,归纳十几减9的退位减法算式。

板书设计

买铅笔

(1)15-9=6 (2)15-9=6

10-9=1 15-5=10

1+5=6 10-4=6 ……(3)15-9=6

因为9+6=15所以15-9=6

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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