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分数乘分数教学案学习目标：1．通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。2．在探究活动中，运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展自己初步的演绎推理和合情推理能力。3．通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的
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分数与分数相乘ppt课件教学实录
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关键词：分数与分数相乘ppt课件教学实录
正文
分数乘分数教学案
学习目标：
1．通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。
2．在探究活动中，运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展自己初步的演绎推理和合情推理能力。
3．通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。
学习重难点：理解分数与分数相乘的算理及计算方法。
学习过程：
一、口算：
142 ×
4 = ×3 = 6
×=
5255
43
5 ×0 = 12
×= ×8 = 5432
二、口答：
53 1.12
米的是 （ ）； ２．24
千克的是 （ ） 48
三、数学故事：略
四、新授
例4
、下面图中的涂色部分都表示一张纸的1
1，画斜线的部分各占的几分之几？22
各是这张纸的几分之几？（图略）
五、例5、在图中画斜线表示计算结果，再填空。
2
12
4×=（ ）
×=（ ）
3535
六、小组交流：
观察例4
、例
5，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？
分数乘分数的计算方法：
七、试一试
12（ ）×（ ） （ ） ×
434 ×3 （ ）
（ ）×（ ）
分数乘分数教学案第1页 （ ）
8
3× 94（ ）×（ ）
八、请用分数和分数相乘的方法计算下面各题。
（ ） （ ）2 × （ ）
（ ）
11
（ ） 5（ ）4
×× 6（ ） （ ）
分数和分数相乘的计算方法适用与分数和整数相乘吗？
九、练一练
4
1
9
5 × ×
54106
23
2 × 5
× 8515
十、独立完成
蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行（ ）
32Km
，分钟飞行多少千米？ 103
十一、全课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
十二、思考题
2
41 米的等于（
）米的。
3515
分数乘分数教学案第2页
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《分数与分数相乘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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