第一单元 空气质量的改善优秀获奖教案

专题1

第一、二单元

空气

水

专题1 洁净安全的生存环境

第一单元

空气质量的改善

第二单元

水资源的合理利用

【课程标准】

1、知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和方法。

2、知道主要的居室空气污染物，了解其对人体的危害。

3、通过典型的水污染实例认识水污染造成的危害，能说出污水处理中主要的化学方法及其原理。

【课时学习目标叙写】

1、知道空气质量报告内容，能说出空气污染指数所报告的大气主要污染物。会确定首要污染物即空气污染指数。

2、在已有知识的基础上学生能说出空气中主要污染物对空气质量的影响、危害。

3、了解产生温室效应的温室气体，了解温室效应产生的原因，能说出空气中二氧化碳含量偏大的原因，在此基础上，学生能从源头上找到控制CO2含量增长的措施。

4、在知道大气污染物SO2、氮氧化物、可吸入颗粒物的基础上，学生能通过问题解决说出污染物来源、写出硫酸型和硝酸型酸雨形成过程（原理），并分别知道减少或消除这些污染源的原理和方法（石灰石脱硫、尾气净化装置、静电除尘）。

5、通过身边的常识，学生能说出居室空气污染的原因，说出主要的居室空气污染物甲醛、苯、甲苯、油烟、CO、氡等，及其对应的危害，并根据生活中常识，说出几种解决方法。

6、通过典型实例列举，学生认识到并能简单说出水污染的危害，能认识到人类所面临的水资源危机，认识到保护水资源的重要性，树立保护水资源的意识。

7、能说出净水过程中混凝剂（铝盐、铁盐、亚铁盐至少举出2种）及其原理（能模仿书写铁盐、亚铁盐净水原理）、活性炭原理、消毒剂（漂白粉、液氯、臭氧、二氧化氯）中液氯消毒原理（氯气与水反应生成次氯酸具有强氧化性）。

8、通过列举生活中热水瓶内胆产生水垢这个最熟悉的例子，了解软硬水概念，能说出硬水软化的两种方法。

9、知道水质评价项目中含有溶解氧(DO)、化学需氧量（COD）、生化需氧量(BOD)等新名词。知道自然界水呈酸性原因。

10、能对不同的污水采用不同的化学方法进行处理，主要能说出中和法、氧化还原法、沉淀法的对象。

11、学生能更好的合理利用水资源，强化环境保护意识，培养社会责任感。

【教学过程】

【引言】二十年前，山清水秀、碧水蓝天，空气清新有点甜；如今，向空旷处望去，一片灰茫茫，彩色的烟雾在飘荡，刺鼻窒息的毒气在校舍附近飘来……人类赖以生存的空气如此污染不堪！今天的主题，就来看看空气和水。

【板书】第一单元 空气质量的改善

1、

空气质量报告：

（1）空气污染指数→表示空气质量 SO2、NO2、可吸入颗粒物(PM10)

指数越小，质量越好。

（2）空气质量等级

（3）首要污染物：选取最大污染物即为空气污染指数。

【交流与讨论】P3

表1-2 空气中污染物对空气质量的影响

SO2：来源-化石燃料燃烧

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专题1

第一、二单元

空气

水

危害-造成酸雨，损害庄稼、森林、建筑等

NO2：来源-汽车尾气排放

危害-造成酸雨、光化学烟雾，破坏臭氧层

可吸入颗粒物：来源-工业生产 危害-内含重金属盐损害人体健康

【过渡】CO2尚未列入空气质量报告，但其含量过高会引起不良影响。

【板书】2、温室效应

（1）

温室效应气体：CO2、CH4、H2O(g)等

（温室效应原理阅读课本即可）

（2）

CO2含量偏高原因：①化石燃料用量猛增，燃烧排放大量CO2（排多）

②乱砍滥伐森林面积急剧减少，吸收CO2能力下降（吸少）

（3）

措施：①限制排放量（排少）

②保护森林资源，增加城市绿地面积（吸多）

【过渡】为了减少空气污染对人体的健康的影响，治理大气污染尤为重要。

【板书】3、治理：

（1）SO2→硫酸型酸雨

【问题解决1】P5 写出硫酸雨形成方程式

①形成酸雨

（一）2SO2+O2

催化剂Δ2SO3 SO3+H2O=H2SO4

（二）SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4

②方法：煤中加入石灰石脱硫 CaCO3

══ CaO+CO2↑

CaO+SO2=CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4

（2）氮氧化物→硝酸型酸雨

【问题解决2】P5

①形成酸雨 N2+O2

══2NO 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2HNO3+NO ②方法：安装汽车尾气净化装置

（2NO+2CO=N2+2CO2）

【简介】清洁汽车燃料：乙醇汽油、氢气、天然气

（3）悬浮颗粒物：静电除尘

【过渡】目前我们更应关注的是居室空气污染。

【板书】4、居室空气污染

（1）

来源：装修材料、日用化学品、厨房油烟等

（2）

主要污染物及危害：甲醛-刺激皮肤、呼吸器官；苯、甲苯-致癌；CO-中毒；氡-放射性污染，肺细胞受损

（3）

措施：（P8）①选用无污染材料装修，至少2个月后入住

②经常打开窗户通风透气

③使用抽油烟设备，减少油烟在厨房的停留时间

④居室内放置绿色植物吸收有害气体

【过渡】与人类生命息息相关的除了空气还有水。目前水污染极为严重，太湖绿藻横行。

【板书】第二单元 水资源的合理利用

【例举实例】太湖绿藻、蓝藻爆发，赤潮现象；日本水俣病

【板书】1、污水危害：水体富营养化：含N、P偏高-赤潮、蓝藻、水华

重金属离子：水俣病（Hg）

【讲解】这些都对水生动植物和人类健康带来了极大的威胁和迫害。

【说明】：天然水中的杂质通常分为三类：悬浮物质、胶体物质和溶解物质。

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放电高温

专题1

第一、二单元

空气

水

【问题】：水中的：细菌、藻类、腐殖质、氧气等属于何类物质？（悬浮物质、悬浮物质、胶体物质、溶解物质）

【讲解】：天然水中的悬浮颗粒和胶体颗粒一般采用混凝剂让其沉降。常用的混凝剂有硫酸铝、明矾、硫酸亚铁、氯化铁、碱式氯化铝等。

【板书】2、净水方法：

（1）混凝剂形成胶体，吸附悬浮颗粒物使之沉降。

常见混凝剂：铝盐、铁盐、亚铁盐---明矾（KAl(SO4)2•12H2O）、硫酸铝、氯化铝、硫酸亚铁、氯化铁等

原理：Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ （模仿写出Fe3+）

（2）活性炭：吸附杂质，除去异味。

【讲解】：经过混凝剂处理后，天然水中还含有可溶性杂质和细菌，还需要进一步对其进行杀菌消毒。

（3）消毒剂：强氧化性，杀灭细菌---漂白粉、液氯、二氧化氯ClO2、臭氧等。

液氯：Cl2+H2O HCl+HClO，次氯酸具有强氧化性消毒杀菌。

【回顾】生活中，热水瓶用过后不久就可发现内胆有大量水垢，主要成分？（CaCO3、Mg(OH)2）说明水中含有Ca2+、Mg2+等金属离子。

【讲解】含有较多钙、镁离子的水叫做硬水；不含或含较少钙、镁离子的水叫做软水。硬水危害较大，参阅P13“检索咨询”。

【板书】（4）硬水（Ca2+、Mg2+较多）软化：①煮沸法 ②离子交换法

Ca(HCO3)2== CaCO3↓+ CO2↑+H2O Mg(HCO3)2== MgCO3↓+ CO2↑+H2O MgCO3+H2O== Mg(OH)2↓+ CO2↑

【过渡】对污水处理前，必须先知道水中需要处理掉什么物质，也就是先要对污水进行水质评价。

【板书】3、水质评价：溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD，BOD5)等。

【设问】自然界的水一般呈酸性？碱性？为什么?

[学生回答]酸性，溶有CO2，pH=5.6。pH<5.6的降水才叫酸雨（包括雨、雪、霜、雾、露、雹。）

【板书】4、污水处理方法：P16 化学方法---中和法：酸性或碱性废水

氧化还原法：油类、氰化物、硫化物等

沉淀法：重金属离子（调控pH达到沉淀目的）

【小结】空气、水，是我们每个人生存必需品，请大家善待自己，减少空气污染，合理利用水资源。

【练习】教材P9、17题目完成。

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专题1

第一、二单元

空气

水

【学习目标评价检测题】

专题1《洁净安全的生存环境》第1、2单元习题选编

班级 姓名 【基础巩固】

1．人们常用________来衡量空气的质量。空气污染指数是根据空气中_________、

_________、_________等污染物的浓度计算出来的数值。如果某地区各污染物的污染指数分别为：二氧化硫72、二氧化氮48、可吸入颗粒物152，则该地区空气污染指数为

________，首要污染物为____________。

2．大气中的_______、______、______等温室气体的任意排放，加剧了温室效应。当雨水的pH小于_________时就形成了酸雨。根据形成酸雨的主要物质可将其分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。我国酸雨危害十分严重，是世界三大酸雨区之一，且主要为硫酸型酸雨，请写出形成硫酸型酸雨发生的主要反应的化学方程式为

途径一：________________________________________________；

途径二：________________________________________________。

3．我国煤炭含硫量较高，导致燃煤烟气中含有大量SO2，可用石灰石一石膏法脱硫。写出相关反应的化学方程式：

_________________________、________________________、_________________________。

4．天然水中的杂质主要分为________、_________和溶解物质。其中悬浮物质可以用_______、_______等混凝剂进行净化处理；水中的细菌可以用漂白粉、__________、__________等消毒剂来处理。某自来水厂采用液氯消毒，写出相关的化学反应方程式____________________。

5．污水处理方法主要有物理方法、化学方法和生物方法，其中化学处理方法包括_________、_________、_________。

【相关练习】

1．下列物质不属于“城市空气质量日报”报道的是

A．

二氧化硫

B．氮氧化物

C．

二氧化碳

D．悬浮颗粒

2．2006年4月，北京等北方各大城市遭遇很强大的沙尘暴袭击，导致北京等“满城尽带黄金甲”，空气污染为五级重度污染。你认为相关城市空气污染的首要污染物是

A．二氧化硫

B．二氧化氮

C．二氧化碳

D．可吸入颗粒物

3．造成空气中二氧化碳增加的主要原因是

A．化石燃料的燃烧

B．乱砍滥伐

C．人类与动物的生命活动

D．全球气候变暖的趋势

4．煤和石油中的硫燃烧产生的二氧化硫是形成硫酸型酸雨的主要原因，因此要对煤和石油等燃料进行脱硫处理，对应的下列说法正确的是

A．在煤中添加的脱硫剂是石灰石

B．在煤中添加的脱硫剂是熟石灰

C．脱硫后产生的废料中含有的CaCO3

可用于制造建筑材料

D．脱硫后产生的废料中含有的CaSO3

，可用于制造建筑材料

5．汽车尾气（含有烃类、CO、NOx

、SO2等）是城市空气的主要污染源，治理方法之一是在汽车排气管安装“催化转化装置器”。它能使CO和NOx反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，并使烃类充分燃烧。下列说法正确中的是

A．CO和NOx反应的化学方程式为：2x CO +2NOx

= 2x CO2 + N2

B．上述方法的缺点是导致空气中CO2的含量增大，从而大大提高空气的酸度

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专题1

第一、二单元

空气

水

C．植树造林，增大绿化面积，可有效控制城市的各种污染源

D．汽车改用天然气或氢气作为燃料，都会减少对空气的污染

6．下列环境问题与NO2的排放无关的是

A．酸雨

B．光化学烟雾

C．臭氧层空洞

D．温室效应

7．随着建筑装饰材料进入百姓家庭，某些装饰不久的居室由于装饰材料释放出来的污染物浓度过高，影响人体健康。这些污染物最常见的是

A．一氧化碳

B．二氧化硫

C．臭氧

D．甲醛、苯等挥发性有机物

8．在入住装修过的新房之前，下列做法错误的是

A．紧闭门窗，防止装修面干裂、变质

B．适度开窗通气，充分地进行内外空气对流

C．用高浓度的甲醛溶液对室内环境进行消毒

D．在房间内放置适量的吊兰、芦荟等植物

9．居室内的下列物质中，主要来自室外的是

A．一氧化碳

B．甲醛

C．氡

D．臭氧

10．下列物质不属于天然水的杂质通常分类的是

A．悬浮物质

B．胶体物质

C．溶解物质

D．导电物质

11．

要使浑浊的水变澄清且无色透明，你认为可以加入的物质是

A．明矾

B．氯化铁

C．活性炭

D．臭氧

12．有关硬水的说法，不正确的是

A．含有较多金属离子的水叫做硬水

B．含有较多钙、镁离子的水叫做硬水

C．硬水对生产生活带来不便，如用硬水洗衣服要多用洗衣粉，煮硬水的锅炉要多用燃料且可能造成锅炉爆炸，等等

D．生活中可以采用不同的方法将硬水软化，如离子交换法。

13．下列情况：①农业生产中农药、化肥的使用不当，②工业生产中“三废”的任意排放，③城市垃圾的随意堆放，④海上油井或油轮的原油泄漏，可能引起水污染的是

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

14．水体污染物有：I含盐酸的酸性废水，II油类、氰化物、硫化物，III重金属离子；污水处理的化学方法有：a中和法，b氧化还原法，c沉淀法。所采用的方法对水体污染物处理不正确的是

A．Ia

B．Ib

C．IIb

D．IIIc 15．某工厂排放的酸性废水中含有较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学法除去有害成分，最好是加入下列物质中的：

A．食盐、硫酸

B．胆矾、石灰水

C．铁粉、生石灰

D．苏打、盐酸

16．下列各组名词或现象中，三者间没有逐级因果关系的是

A．汽车尾气--------光化学污染-------咳嗽和气喘者增多

B．含磷洗衣粉--------水体富营养化--------水栖生物大量死亡

C．人口增多--------空气中CO2浓度增大--------温室效应

D．氟氯烃--------臭氧空洞--------皮肤癌患者增多

17．硝酸工业的尾气中主要含有NO、NO2气体。下列关于它们的危害的叙述，正确的是

A．形成酸雨

C．NO2能跟血红蛋白作用引起中毒

B．NO能刺激呼吸道

D．NO、NO2在空气中可形成毒性很大的烟雾

18．除了铝盐之外，铁盐和亚铁盐也可用作净水剂。若向自来水中加入亚铁盐，亚铁离子首先与自来水中残留的氯气发生反应生成铁离子，铁离子发生水解生成带正电荷的氢氧化铁胶体，氢氧化铁胶体吸附带负电荷的胶粒，从而起到净水的作用。写出亚铁盐净水过程中发生反应的离子方程式。______________________________、_________________________。

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