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我们身体上的“尺”【教学内容】教材第68~69页的内容。【教学目标】1.经历测量、比较和交流等实践活动,了解自己身体上的“尺”,会测量并知道各“身体尺”的长度,能灵活选用合适的“身体尺”测量出生活中常见物体的长度。2.经历运用“身体尺”测量物体长度的过程,感受“身体尺”方便、快捷的特点;经历不同“身
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● 我们身体上的“尺”课堂实录及点评
未知
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关键词:● 我们身体上的“尺”课堂实录及点评
正文
我们身体上的“尺”
【教学内容】
教材第68~69页的内容。
【教学目标】
1.经历测量、比较和交流等实践活动,了解自己身体上的“尺”,会测量并知道各“身体尺”的长度,能灵活选用合适的“身体尺”测量出生活中常见物体的长度。2.经历运用“身体尺”测量物体长度的过程,感受“身体尺”方便、快捷的特点;经历不同“身体尺”测量同一物体长度,并对得到的不同数据进行分析比较的过程,感受“身体尺”不够准确、不够统一的局限性。
3.了解“身体尺”在生活中的应用,感受数学知识的应用价值,进一步感受数学与生活的密切联系。
【教学重点】
了解“身体尺”,用“身体尺”测量物体的长度。
【教学难点】
能灵活选择“身体尺”测量物体的长度。
【教学准备】
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