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关键词：1 机械是什么PPT配套教学设计内容教学设计及说课稿

《机械是什么》教学设计

教学目标

1.能认识身边的机械,用文字记录身边机械的运动方式和功能。

2.能了解机械的发展史,利用身边的机械解决实际的问题,体验机械给人类带来的方便。

3.学生能关注社会生活。

学情分析

《机械是什么》是大象版第五单元《生活中的机械》第一课。此前学生对机械并未专门了解。

新设计

增加了机械在生活中应用的课件,学生学习内容形象生动。

教学重点

了解机械,寻找身边机械,记录其功能,感受机械为人类带来的方便。

教学难点

理解机械的运动方式。

教学准备

圆规、小刀、钳子、课件。

教学过程

一、游戏导入

谈话:不借助任何东西,能徒手完成下列活动吗?

如撕成一个圆片、打开新的盛有巧克力的紧桶盖、将重物移到五层楼高、抱起自己的老师、提起自己、一天内到达300千米以外的地方六个活动。

二、学习新课

小组讨论:如果借助工具,怎样才能做这些事情呢?

全班交流。

小结:在日常的生活中,常见的机械有很多,小到小刀、尺子、笤帚、一枚缝衣针,大到飞机、汽车、航空母舰等,只要是为了省力或方便而使用的工具或装置都叫机械。

提问:教室内还有哪些也是机械?它们的运动方式和功能是什么?

学生小组讨论,汇报。

教师小结。

三、复习巩固

生活中的机械很多,播放课件。

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