快乐的小鸭公开课教案｜教案在线预览

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第三课时快乐的小鸭(十几减7、6)教学内容:北师大版小学数学一年级下册6、7页《快乐的小鸭》教学目标:1、在具体情境中运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、6的退位减法的计算方法。2、能正确计算十几减7、6的减法,并能解决相关的简单实际问题。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。教学重难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐的小鸭

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2018-05-30 16:51:00

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学校：鹤壁市淇滨区福源小学

快乐的小鸭公开课教案

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2018-05-30 16:51:00

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关键词：快乐的小鸭公开课教案

正文

第三课时快乐的小鸭(十几减7、6)

教学内容:

北师大版小学数学一年级下册6、7页《快乐的小鸭》

教学目标:

1、在具体情境中运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、6的退位减法的计算方法。

2、能正确计算十几减7、6的减法,并能解决相关的简单实际问题。

3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。

教学重难点:

1、能正确计算十几减7、6的退位减法,并能解决简单的实际问题。

2、理解不同算法,体会算法多样性。

教具准备:

情境图,小棒

教学方法:

演示法,合作探究法

课时建议:

1课时

教学过程

一、目标定向,引发兴趣

1、快问快答:

采用“快问快答”的方式练习十几减8的口算题,先分组练习,再选各组代表回答。

2、故事情境引入

师:同学们看课本第6页,从图中你能发现什么?能提出那些数学问题?谁能根据图片给大家讲个故事?

生:草地上原来有12只小鸭子,有7只小鸭子到河里游泳了,请问草地上还有几只小鸭子?

师:真棒呀!故事讲得很完整,最厉害的是这个问题提的妙极了!那谁能用自己的方法解决他提到的问题呢?

生:用减法,算式是12-7=

师板书:12-7=?

二、主动探索,顺学而导

师:这个算式怎么计算呢?赶快拿出你们的小棒,同桌之间相互摆一摆,算一算,说一说。抽组上讲台演示方法

生回答:方法一:从12根中数出7根剩下5根,所以12-7=5 方法二:从十根中减去7根10-7=3,然后3+2=5

方法三:利用加法算减法:因为7+(5)=12,所以12-7=5

师:同学们说出了这么好的方法。那么用你最喜欢的方法再摆一摆算一算下面的式子:(师板书)

11-6= 14-6=

生小组活动,师巡视观察。

请小组学生代表汇报自己的计算过程和结果。回答的好的奖励贴纸师引导学生总结计算规律。

三、检测反馈,巩固提高

第一关:第7页第一题:摆一摆算一算,采用分组合作的方法计算。抽组解答。

第二关:练一练2、3、4题,独立计算。

第三关:讲故事:小熊踢足球的故事。并从故事中提出数学信息,提出数学问题,并解答出来。回答的好的组奖励笑脸贴纸。

四、总结反思,提炼升华

同学们今天你们学会了什么?有什么收获?

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的小鸭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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