资料摘要
《气候类型的综合判断》微课设计 高邮市第二中学 李伟【教学目标】本节微课旨在概括高中阶段气候判断出现的类型，教会学生对应的解决方法。【微课引言】气候有关的知识是小高考、高考的高频考点，也是学习与复习的重点与难点。往往做题目时首先要判断气候类型。那么，高中阶段到底气候判断主要有哪些类型？有哪几种
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单元活动 分析判断气候类型课件配套优秀教案案例
未知
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关键词：单元活动 分析�…课件配套优秀教案案例
正文
《气候类型的综合判断》
微课设计
高邮市第二中学 李伟
【教学目标】
本节微课旨在概括高中阶段气候判断出现的类型，教会学生对应的解决方法。
【微课引言】
气候有关的知识是小高考、高考的高频考点，也是学习与复习的重点与难点。往往做题目时首先要判断气候类型。那么，高中阶段到底气候判断主要有哪些类型？有哪几种方法？我们来学习《气候类型的综合判断》。
【微课内容】
一、考情回顾：
1.小高考
考
点
结合实际，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
2.高考
考
点
主要气候类型的特征、成因及分布
二、类型展现
1.给出气候资料图、表，判断出图、表表示的气候类型；
2.给出区域地图，判断出某地的气候类型；
3.给出区域的景观图，判断出某地的气候类型；
三、方法链接
第一类，给出气候资料图、表——“三步走”方法：定半球、定温度带、定类型。
第二类，给出区域地图，明确地区的地理位置（经纬度位置、海陆位置），对照气候类型的一般分布规律。
第三类，给出区域景观图。对照每种气候条件下形成的相应的植被、动物及其特点。
四、例题对接
选取三道典型例题进行讲解，让学生充分了解怎样解决具体问题。
五、经典尝试
留一道题目，给学生尝试解决。
六、知识小结
归纳后形成气候判断有关的知识体系。
七、地理歌曲
让学生形象理解，调动学生学习地理的兴趣。
【制作技术】
使用录屏软件Camtasia Studio录制及编辑。
2015 27⑵
2016 12、27⑴
2017 27⑵⑷
2013 12、13、14 2014 9、41⑷
2015 41⑶⑷
2016 5 2017 23
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关于本教案的常见问题
Q：单元活动 分析判断气候类型课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《单元活动 分析判断气候类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。