综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计内容推荐

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

一、教材分析

本课是人教版必修二《政治生活》第三单元综合探究，《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究解决的问题是：中国发展进步的政治制度保障；党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、学情分析

《中国发展进步的政治制度保障》

是对前面知识的总结和深化,理论性强，难度较大。对于高一同学来说，由于认知能力、概括能力较差,教学过程应注意学生的这一特点。

三、教学目标

知识目标: 识记：中国特色社会主义的地位；

识记：中国特色社会主义的构成；中国特色社会主义的要求和地位；

理解：我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标: 通过对该探究的学习，培养学生的概括总结能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、

态度与价值观目标: 让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路, 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

体会我国制度的优越性。

四、教学重难点

教学重点:制度优越性

教学难点:党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

五、教学方法:讲授法,合作探究法

六、教学过程

导入：

师:同学们,通过前面的学习，我们知道我们国家是人民民主专政的社会主义

国家，知道我们国家通过一系列制度保障我们的民主权利，今天我们来探究“中国发展进步的政治制度保障”。首先我们来阅读一段材料。

新课：

出示幻灯片 1: 材料一：从选举制度来看,西方国家的选举都是金钱操纵的选举,西方发达***、

州长等都只有大的利益集团的代言人才能参加选举, 其实际上都代表了资产阶级的利益。

西方国家的新闻媒体大多被政府和财团所控制, 要为他们服务, 必要的时候也要为他们说谎话; 西方国家虽然都标榜自己讲人权, 但事实上他们所做的远没有他们所说的那么好。 材料二：我国十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定:城乡按相同人口比例选举人大代表;选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。

生:浏览PPT显示的材料。

师:请同学思考问题

1、材料给你什么启示？

2、我国可以采用他们的选举方式吗？

生：交流讨论。

我们由此得出一个结论:西方民主不适合我国的国情。

我国采用了符合我国国情的选举制度。

问题：

1、我国采取的道路是什么?(中国特色社会主义)

板书一:中国特色社会主义

2、中国特色社会主义的构成有哪些? (道路、理论体系、制度)

板书二:道路

理论体系

制度

【中国特色社会主义——道路】在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚

持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主

义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

【中国特色社会主义——理论体系】包括邓小平理论、“三个代表”重要思

想、科学发展观在内的科学理论体系。

【中国特色社会主义——制度】

就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合

作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政

治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济

共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政

治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

3、中国特色社会主义制度起什么作用? (根本保障) 板书:根本保障

师:那么中国特色社会主义制度又有哪些特点和优势呢? 下面我们着重探讨第三个有机统一:坚持党的领导、

人民当家作主和依法治国有机结合。 师:首先我们回忆学过的政治制度有哪些?它们是如何保障人民当家作主的? 生：人民代表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

合作探究 :选取我国的一项政治制度,说明它是如何保障人民当家作主的？

(分4个小组讨论, 分别就我国人民代表大会制度、政党制度、

民族区域自治制度和基层群众自治制度如何保障人民当家作主展开讨论。 3分钟。各小组选出一个发言人。 ) 生:答略

师:总结。 1、人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。它接受人民监督，对人民负责。

2、宪法赋予各民主党派参政权,赋予人民政协政治协商、民主监督和参政议政的职能,充分保障了各个阶层人民当家作主的权利。

3、在少数民族聚居地区设置自治机关,给予充分的自治权,保障了少数民族人民当家作主的权利。

4、实行村民自治和居民自治,保证人民群众依法直接行使民主权利,是人民当家作主最有效的途径。

课堂小练（多媒体展示）

材料一 2017年中央一号文件《中共中央国务院关于深入推进农业供给侧结构

性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》于2月5日正式发布。农业现代化是近三年农村发展的主题。“十二五”期间，我国农民人均收入年均增长9.5%，人均收入突破万元大关，增幅连续第6年高于GDP和城镇居民收入增幅，减少了农村贫困人口1亿多；反腐深入基层，打击村官腐败，查处一系列农村基层干部违法行为，提高农民政治参与积极性，通过村民大会、村务公开等形式，保障了村民当家作主权利；推进户籍制度改革，完善城乡劳动者平等就业制度，推动实现城乡居民养老和医疗保险制度全覆盖，农村九年义务教育巩固率达到93%，贫困地区农村学生上重点高校人数稳步增长。

结合材料一和所学政治知识，说明中国共产党如何推动农村和农民共享改革发展成果。

七、作业布置

请大家课后完成相应习题。下课！