资料摘要

教学目标:1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数学知识解决问题的能力。重点突破:引导学生理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,小组合作探究,解决问题。教学媒体:

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百分数的应用(二)ppt课件课堂实录(共1页)

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正文

教学目标:1

、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。

2、能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题,提高运用数学知识解决问题的能力。

重点突破:引导学生理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,小组合作探究,解决问题。

教学媒体:黑板

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