跳伞表演教学设计(第一课时)(共3页)｜教案在线预览

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漠河育才学校教育管理质量提升年活动材料《跳伞表演》教学设计2017-2018学年度第二学期年级:一年学科:数学教师:王润泽教学内容:本节课为第一单元内容,学习的是比较两个数量的多少学情分析:本班学生在接受新知方面一直很好,并有很强的探究能力和发现规律的能力,对学习很感兴趣,因此,在课堂上,注重引导,

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-04-18 08:11:00

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学校：漠河县育才学校

跳伞表演教学设计(第一课时)(共3页)

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关键词：跳伞表演教学设计(第一课时)(共3页)

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漠河育才学校

教育管理质量提升年活动材料

《跳伞表演》教学设计

2017-2018学年度第二学期

年级:一年学科:数学教师:王润泽

教学内容:本节课为第一单元内容,学习的是比较两个数量的多少学情分析:本班学生在接受新知方面一直很好,并有很强的探究能力和发现规律的能力,对学习很感兴趣,因此,在课堂上,注重引导,引起学生的求知欲望。

教学课题:跳伞表演

教学课型:新授课

教学课时:1

教学目标:

知识目标:会比较两个量的多少

能力目标:准确计算出多多少和少多少

情感态度与价值观:会用多和少的知识解决生活中的难题

教学重点:正确利用退位减法进行计算

教学难点:用准确的数学语言描述多和少的关系

教学方法:快乐教学法

教学用具:课件,视频,教具,课本,等

教学过程:

一、快乐导入,谈话设置情境

师:老师要为大家买水果,可是出了一些问题,回来之后老师发现老师买了25个苹果,28个香蕉,你们发现老师哪里做错了吗?

生:班级有27名学生,苹果买少了,香蕉买多了。

今天我们就学习知识,来帮助老师来解决问题。

板书:跳伞表演

二、快乐参与

1、看图片,你看到了什么?

红色降落伞7个,黄色降落伞6个,蓝色降落伞14个

根据数学信息提出数学问题

一共

多多少

少多少

2、板书:蓝色跳伞比红色多几个?

蓝色跳伞比黄色多几个?

3、男生算第一个,女生算第二个,并汇报

4、总结发现:多多少用减法计算

三、快乐探究

1、你能用多多少和少多少提出数学问题吗?

2、小组讨论,分工要明确,安排汇报方式

3、小组汇报

4、总结:多多少和少多少都用减法,用多的量减去少的量。四、快乐动手

1、书中练一练

2、解决课前买水果问题

五、快乐收获

这节课你有什么收获?

板书设计:跳伞表演

红色:7个蓝色比黄色多几个?

黄色:6个 14-6=8(个)答:蓝色比黄色多8个

蓝色:14个蓝色比黄色多几个?

14-7=7(个)答:蓝色比黄色多7个

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演教学设计(第一课时)(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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