常见传染病的预防ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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常见传染病的预防教学设计教学内容：常见传染病的预防一、指导思想: 本次课的设计根据七年级学生的特点，始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，积极采用新型的教学形式（运用希沃独特新颖的的课件、有趣课堂活动）把学生紧紧吸引在课堂教学中，帮助学生完成本课的学习任务。二、学情分析：本课参与对象是七年级

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-06-17 10:30:00

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学校：盐边县红格中学校

常见传染病的预防ppt专用说课稿内容

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2019-06-17 10:30:00

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常见传染病的预防教学设计

教学内容：常见传染病的预防

一、指导思想: 本次课的设计根据七年级学生的特点，始终围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，积极采用新型的教学形式（运用希沃独特新颖的的课件、有趣课堂活动）把学生紧紧吸引在课堂教学中，帮助学生完成本课的学习任务。

二、学情分析：本课参与对象是七年级的学生。具有一定的辨别思维和动手能力，注意力指向性较强，并对新生事物感到好奇，学习新知识速度快接受能力强，具备一定的自我学习能力和探究能力。本课采用设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生之间心理互动，增强了学生学习的积极性。

三、教材分析：学习传染病的基础知识，预防疾病，增进健康，是健康生活的一个重要方面，是形成良好心理和社会适应能力的基础。本节教学从学生实际生活出发，分析资料，获得相关的知识，再运用理论，解决实际问题。

四、教法和学法：

1、通过前10分钟的快问快答活动，引导学生初步了解什么是传染病，传染病有哪些危害。2、提问与讲解。

3、课堂活动，当场检验学生掌握情况。分小组委派，知识竞赛。

4、本节教学课教师充分引导学生，进行积极主动的发掘学习常见的传染病，与生活的紧密联系，并知道在以后的生活中应该怎样去防治。

5、课后阅读：把几种常见的呼吸道传染疾病，和肠道传染疾病的具体情况，

以小传单的形式发给学生在课后阅读学习。同学们还可以根据自己的喜好去查找其它的常见传染病及防治措施。下次课老师提问抽查课后学习情况。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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