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附件4 泸县“一师一优课、一课一名师”活动课名省份单位全称教师姓名教材版本课时学习者为初中七年级的学生，该阶段学生认知能强，学习能力强，自觉学习能力较弱，学习者分析由于是第一次接触水，所以多数学生对水有一些不适应，或许存在少数学生惧怕水的心理状况，应该正确引导，对于学习内容讲解清楚。
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- 所属课文：熟悉水性
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- 2019-06-06 09:33:00
- 来源学校
- 学校：泸县云龙镇学校
熟悉水性ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：熟悉水性ppt配套的板书设计及意图
正文
附件4 泸县“一师一优课、一课一名师”活动
课名
省份
单位全称
教师姓名
教材版本
课时
学习者为初中七年级的学生，该阶段学生认知能强，学习能力强，自觉学习能力较弱，学习者分析
由于是第一次接触水，所以多数学生对水有一些不适应，或许存在少数学生惧怕水的心理状况，应该正确引导，对于学习内容讲解清楚。
邓宇
人教版
1课时
四川
市
教
学
设
计
游泳——熟悉水性
泸州
云龙镇学校
学段 学科
册次 章节
年级
初中 体育与健康
全一册 第九章 第一节
七年级
区/县
泸县
1、熟悉水性，从思想上，克服怕水的心理。
教学目标
2、掌握水中抱膝浮体、展体的动作，学会抱膝、展体、水中站立动作和水中滑行，并达到熟练的程度为进一步学习游泳打好基础，掌握水中呼吸方法。
3、通过本次课培养学生自信、果敢的意志品质。
重点：能在水中独立领走和控制身体平衡性。措施：身体在水中要放松，心里不紧张。
难点：掌握水中呼吸法。措施：水中吐气，抬头吸气，吸气时嘴巴张大，鼻子不能吸气。
检查泳池安全性；准备救生杆，救生圈，安全口哨；学生准备泳帽、泳镜、深色泳装。
在教授理论课时可运用多媒体教学设备，让学生们能通过图片讲解的方式去学习理解动作要领。
教学内容
1、
课前服装检查
2、
课堂常规
3、
安全教育
活动目标
队形：△△△△△△
讲解学习的安全 ▲▲▲▲▲▲
重要性，活动设计
媒体使用及分析
无
教学重点难点以及措施
教学准备
多媒体教学环境
教学环节
○
△：男生
▲：女生
○：教师
性和重点难点。
开始部分
准备部分
1、
绕场跑步
2、
徒手操
㈠水上准备练习：1.讲解学习的
围绕游泳场慢跑两重要性，安全1
3、水中游戏
圈（500米）
2.徒手操
注意事项：如准备活动后学生身体出汗，这样以避免抽筋和水上不适应症的发生。
性和重点难点。
基本部分
1、
学习水中呼吸
2、
学习水中漂浮
3、
水中游戏
一、水中呼吸方法
1.教师示范、讲解
讲解学习的重要性，安全
无
2、学生随教师练习
性和重点难1）水中憋吐气形式：点。
水面上吸气后，低头、下蹲至水中，停2秒后用口鼻在水中缓慢、均匀的进行吐气，同时头部在吐气过程中，上抬至水面上，到达水面上后，体内的气已吐尽，这时用口吸一口气再重复进行。
放松练习，练习者一讲解学习的安全列横队，面向池岸站重要性，
结束部分
1、
学生上岸，将身体擦干
2、
整队集合，教师清点人数
3、
总结本次课
无
立作“琴键”。当“弹性和重点难奏者”的竹竿指向或点。
触及“琴键”时，“琴4、
布置课后练习
键”立即没入水中。
要求：
1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；
2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。
备注：
多媒体教学环境包括：
1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；
2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；
3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。
2
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-06 09:33:00
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关于本教案的常见问题
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