常见传染病的预防教案2｜教案在线预览

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常见传染病的预防一、教学目标：1知道几种常见的传染病。2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。4.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。二、重点和难点重点:知道常见传染病的特点及预防方法。难点:传染病流行的三个环节及预防措施。三、教学准备寻找有关禽流感的资料四、教学过

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所属课文：常见传染病的预防

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2019-06-27 08:49:00

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学校：蛇形山镇蛇形中学

常见传染病的预防教案2

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2019-06-27 08:49:00

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关键词：常见传染病的预防教案2

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常见传染病的预防

一、教学目标：

1知道几种常见的传染病。

2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。

4.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。

二、重点和难点

重点:知道常见传染病的特点及预防方法。

难点:传染病流行的三个环节及预防措施。

三、教学准备

寻找有关禽流感的资料

四、教学过程

（一）、介绍传染病的历史

瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡1918年流感大流行，2500万人死亡。由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用，我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利。但老的传染病将长期存在，而且新的传染病也不断出现，如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参与，传染病的防治原则:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

（二）、介绍传染病的概念

传染性疾病就是我们常说的传染病，是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎(红眼病)等。中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。

（三）、介绍传染病的传播和流行的三个环节

1、传染源:是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”的基础。

2、传播途径:是指病原体入侵其它健康人所经过的途径。

3、易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。在易感者较多的情况下，一旦有传染源引入即易引发流行。

教师准备一些相关图片资料。

（四）、如何预防传染病

传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。

引导学生从三个环节入手

1、控制传染源:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离(同学思考如果传染源是动物呢？) 2、切断传播途径:注意个人卫生，多通风，勤洗手。

3、保护易感人群:不与患者或疑似患者接触，加强锻炼，接种疫苗。

4、消除病菌生存条件:养成良好的卫生习惯。

示范:六步洗手法。

介绍洗手的好处和注意的地方。

（五）、如何预防禽流感

1、介绍目前禽流感的流行状况。

2、通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢？(学生讨论) 3、观看预防禽流感的视频。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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