常见传染病的预防优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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常见传染病的预防年级：七年级教师：新乡市铁路高级中学张林杰教学目的：通过本节课的学习，使学生们基本了解什么是传染病及传染病的特点，知道常见传染病的特点及预防方法，帮助学生养成良好的生活习惯。教学重点：知道常见传染病的特点及预防方法。教具：多媒体教室教学实践：一课时教学内容：一、传染病的危

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-06-11 17:35:00

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学校：新乡市铁路高级中学

常见传染病的预防优秀教学设计说课稿

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2019-06-11 17:35:00

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关键词：常见传染病的预防优秀教学设计说课稿

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常见传染病的预防

年级：七年级

教师：新乡市铁路高级中学张林杰

教学目的：通过本节课的学习，使学生们基本了解什么是传染病及传染病的特点，知道常见传染病的特点及预防方法，帮助学生养成良好的生活习惯。

教学重点：知道常见传染病的特点及预防方法。

教具：多媒体教室

教学实践：一课时

教学内容：

一、

传染病的危害和种类：

1、

传染病的危害：传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。目前，传染病是造成人类死亡的主要原因之一。

2、

传染病的种类：人类传染病的种类有很多种，如呼吸道传染病、肠道传染病、接触性传染病等等

二、

传染病传播的途径和预防措施

1、

传染源：传染病的传染源是被病原微生物感染的人和动物。包括病人、病原携带者，患病动物和携带病原的动物。

2、

传播途径：①空气传播②经水传播③食物传播④虫媒传播⑤接触传播⑥土壤传播⑦血液传播。

3、

预防措施：①培养健康的生活习惯②注意个人卫生③创造良好的环境卫生④在疾病流行期，采取必要的防护。

教学过程：

1、

启迪

用多媒体设备播放非典时期的一些视频，并提出问题，当类似于非典之类的传染病突如其来时，我们该如何应对。以此使学生产生学习探究的欲望，引出课题。

2、引导

打开课件并讲述：这节课我们要弄清楚什么是传染病以及传染病的病因，传染病的危害和种类，预防传染病的一般措施有哪些。通过这些使学生们明确学习目的。

3、传染病的危害和种类

组织学生按照之前的分组进行讨论、交流、归纳传染病的危害和种类特点，提倡导学自主并讨论解决问题，最后教师来总结传染病的危害和种类。

4、

传播途径和预防措施

现在我们已经知道传染病的特点和危害了，请学生结合刚才老师所总结的内容，和平常我们在生活中所了解到的知识来讨论一下传染病的传播途径和预防措施。

教师归纳出学生所总结的内容，然后通过课件系统性的讲解传染病的传播途径和预防措施。

5、

课堂小结：

教师：通过这节课，我们课前所提出的的问题是否已经得到了解决？我们还掌握了其他什么知识？请学生按照刚才的分组每组选出一个代表回答老师的问题。最后鼓励学生们把在课堂上所学的内容落实到实际行动中去。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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