每天坚持一小时体育锻炼教案评析｜教案在线预览

资料摘要

篮球行进间运球说课稿一、指导思想以学生的“健康第一”为指导思想，体现体育课程的性质，以学生身体练习为主要手段，注重学生运动技术的教学，充分体现学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同层次需求，确保每个学生都能体验成功并享受快乐，进而更有效的掌握行进间运球的技术，为培养学生的社会适应能力打下良好的基础

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2019-06-19 15:59:00

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学校：沁阳市第十六中学

每天坚持一小时体育锻炼教案评析

未知

2019-06-19 15:59:00

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼教案评析

正文

篮球行进间运球说课稿

一、指导思想

以学生的“健康第一”为指导思想，体现体育课程的性质，以学生身体练习为主要手段，注重学生运动技术的教学，充分体现学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同层次需求，确保每个学生都能体验成功并享受快乐，进而更有效的掌握行进间运球的技术，为培养学生的社会适应能力打下良好的基础。

二、学习内容

原地高运球

行进间运球三、学习目标[来源:学科网ZXXK][来源学。科。网Z。X。X。K]

1、基本掌握高运球及行进间运球的技术动作

2、通过学习篮球运球技术，建立完整动作印象，掌握动作技术要领，并能在实战中运用。

3、培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。

四、教材分析

五、重难点

重点：基本技术动作的掌握程度及熟练性

难点：行进间高运球的控球能力

六、教学方法

本次课主要采用讲解、示范和练习法。

七、教学流程

1、准备部分

[来

本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的生理和心理准备，因此设计了课堂常规，慢跑和徒手操。

2、课的基本部分

a、学习原地高运球和行进间运球[来源学§科§网Z§X§X§K]

把学生分成七组，先进行模范徒手练习，然后进行原地高运球练习。之后老师讲解行进间运球的动作要领并组织学生分组在10米内来回运球，要求学生稳、不掉球，不强调速度快或慢，这样可以满足不同层次的同学需求。培养学生的探究能力。

b、游戏：运球接力

通过设置运球游戏，既让学生把今天所学技能运用到游戏中，激发学生的运动参与热情，又让学生学会竞争和包容，使学生享受到了成功的快乐，体验到篮球的激情与魅力。3、结束部分

a、听口令（放松操）做放松活动。

教法：在教师带领下学生通过模仿练习，达到放松肌肉和心理的目的。

b、对本课进行小结，

八、不足之处

由于器材短缺的原因，本节课在教学的内容的设计上有点简单，练习形式单调，在课间组织上应再严格要求，在比赛的时候教师应该参与其中，跟学生打成一片创造和谐融洽的氛围。

[来源:Z|xx|k.Com]

[来源:学&科&网Z&X&X&K]

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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