资料摘要
环节内容次数时间渗透基本部分三、反传回切二过一战术配合“反传回切”二过一对持球队员的要求1、持球队员应距接应球队员8-10处传球。2、持球队员应向接应球员脚下传球，力量应该稍大些。3、接到回传球后，立即将球传到防守队员身后的空当，传球要到位，力量要适当1、听讲看示范，积极思考两队员间距离8-10米的
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- 学校：绥中县第一初级中学
简单战术配合教案板书设计
未知
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关键词：简单战术配合教案板书设计
正文
环节
内容
次数
时间
渗透
基
本
部
分
三、反传回切二过一战术配合
“反传回切”二过一对持球队员的要求
1、持球队员应距接应球队员8-10处传球。
2、持球队员应向接应球员脚下传球，力量应该稍大些。
3、接到回传球后，立即将球传到防守队员身后的空当，传球要到位，力量要适当
1、听讲看示范，积极思考两队员间距离8-10米的原因：因为持球队员应在传球之后反插到防守队员的身后，如果距离太短，除了没有足够的时间、空间做配合外，反切队员也没有时间反插到防守队员身后；如果距离太长，则保证不了配合的快速性，给防守队员太多防守补位的时间和机会
放松操
谈体会、收获
师生再见
组织：略
队形：略
要求：身体放松、有良好的跑步节奏
组织：略
队形：略
要求：运用正确的呼吸方法、合理分配体力，体验速度与时间的关系
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
▲
要求：
身心放松
通过分段跑、领先跑跑的练习培养学生勇于克服困难的意志品质
结
束
部
分
放松操
做本课小结
宣布下课
1
1 3
3
1
领做、口令指挥
总结
宣布下课
通过放松整理使学生身心放松
脉
心律曲线图
搏
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时间
教学回顾
练习密度：40%
平均心率：125%
心理负荷：中等
运动器材：
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：简单战术配合教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。