审题立意教学设计第一课时

中考作文题审题策略

——精准审题，不偏不倚

红海湾区林伟华中学

主讲：詹德键

2019年5月21日

教学目的：

1.了解近三年中考作文真题的命题方向，命题特点。

2.分享作文真题审题经验，使学生学习掌握审题技巧。

教学手段：思维导图，网络社交，多媒体

环节一：导入

1.2019版《倚天屠龙记》“天鹰教殷素素展示屠龙宝刀吞并海沙派”视频播放

2.以武林比喻中考，以屠龙记比喻考试技巧方法，引入课题。

环节二：考

纲

解

读

环节三：评

分

标

准

环节四：预习完成的情况

1.2016-2019年三年中考作文真题搜集

2.作文题的特点与要求：

3.我对作文题的解读

4.我的写作意向：体裁，主题，其他

5.首末尾设计

6.思维导图展示

环节五：中考作文真题展示

1.近三年中考作文真题展示

（1）(2016 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音——我真想：单纯，乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

请以“我真想____________”为题，写一篇文章。

要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于

500 字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

（2）(2017 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来，__________”为题，写一篇文章。

（3）(2018 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。

1

恒,是追梦路上的执着,是身处困境的坚守,是成功的压仓石。恒,就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。2.学生分享：作文之前，如何阅读题目

请以“恒”为题目,写一篇文章。

要求：(1)自选文体；(2)不少于

500 字；(3)文中不得出现真实的姓名和校名。

2.学生的理解：分小组完成，学生代表分享经验

3.教师：点拨提示

环节六：审题经验分享

1.

作文题目关：

（1）2016-2019年中考作文题题目解读；

（2）经验分享: 2016：“我“是开头，有话可说，讲述、独白等。

2017：“原来”，提示了写作的范围和方向，紧扣“原来，突出“过去”与“现在”的对比，凸显心灵的成长。

2018：恒是执着，是坚守，是不忘初心的纯真的岁月，阳光，积极。

2.作文提示语关：

（1）2016-2018年中考作文题题目解提示语解读；

（2）经验分享: 2016：关键词：心底，声音。补充成分等。

2017：范围：从前。引用。瞬间触动：蓦然回首，发现。对比。

2018：转换:执着，坚定，不忘初心。

3.作文要求关:

（1）2016-2019年中考作文题要求解读：

（2）经验分享：

2016：补充成分要合理

2017：文体自由自己擅长

2018：不要出现真名与校名

环节七：学生作品展示: （1）郑舒馨作品

（2）陈子健作品

（3）吴展城作品

（4）李瑞敏作品

……

环节八：小结

1.近三年（2016-2019）中考作文真题题目的特点

(1)展示自我

(2)展示个性

(3)关注生活

(4)关注热点

2

2.审题策略

(1)题目：准确，合理

(2)提示语：提取核心信息

(3)要求：遵守规则

环节九：作业

第1组：2016年中考题“我真想_________”

第2组：2017年中考题“原来，__________”

第3组：2018年中考题“恒”

第4组：2019年中考预测“改变”

附：（2019 年广东省卷)阅读下面的文字，按要求作文。

生活常常充满着变数。一句话，可能刷新我们的生活态度；一堂课，可能更新我们一的思维方式；一个意外，可能改写我们的人生轨迹……

请以“改变”为题，或自拟一个包含“改变”这个词语的题目，写一篇文章。

要求：(1)题目拟定合理；(2)自选文体；(3)不少于

500 字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

环节十：致勉

如果中考是一次群雄逐技的武林大会，我希望你们都持有一把屠龙宝刀，锋芒毕露，攻关克敌，所向披靡，战无不胜，攻无不克，一战成名。

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