中国特色社会主义政党制度优质课教案整理

第六课

我国的政党制度

共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国特色的政党制度

教学目标:

1、知识目标:明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度,也是我国的一项基本政治制度。

2、能力目标:学会用唯物辨证的思维来观察问题,认识和分析问题,提高自学能力。

3、情感目标:了解我国政党制度的特点和优势,增强学生的使命感、责任感。

二、教学重点

我国政党制度的基本内容

人民政协的相关内容

三、教学难点

多党合作的优越性

★教学流程图

教 学 活 动

教学内容

教

师

活

动

导入新课：

2019年3月3日，政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在北京举行。会议在圆满完成各项议程后，于2019年3月13日上午在人民大会堂闭幕。

学

生

活

动

我国每年都要召开全国“两会”，那么，政治协商会议都有哪些方面的人参与？主要涉及哪些问题？它在我国的政治生活中发挥着什么样的作用？

设计意图

时政新闻导入引起学生的兴趣

课

堂

探

讨

2019年3月3日，在这次会议上，来自中国共产党、各民主党派、无党派人士等2133名政协委员，围绕中共中央提出的相（一）共商国是

关主张及关系国计民同舟共济

生的重大问题建言献

策。 中央提出各主张，同各民主党派协商、听取政协委员的意见和建议，这说明我国实行的是什么样的政党制度？

（二）执政参政

指导学生阅读P69的思考：“探究与共享”我国实行什么样的政党制度？

政党制度的性质是什么？回忆所学知识复习我国的政治制度

对“中国特色的政党制度”有初步了解；激发学习的主动性、积极性。

课

阅读“图示”、思考问题

了解民主党

堂

探

讨

特色鲜明

1.我国的民主党派

2.民主党派的性质

图示“我国各民主党派概况”；设问：我国有哪些民主党派？

民主党派的性质是什么？

图片进行展示了解中国共产党的“朋友圈”各个民主党派

明确：我国有八大民主党派；是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。

派概况、地位

课

堂

探

讨

3.中国特色的政党制度的特点

（1）通力合作的友党关系

图片展示：

原民建中央主任委员孙起孟老先生有一个十分贴切形象的比喻：多党合作好比是交响乐团，在作曲的时候，大家都可以提意见，各民主党派都应该积极参与，最后公认由共产党博采众长来定谱。此外，乐学生思考中国共产党与团里有大提琴手、小民主党派地位及关系

提琴手等几十上百个演奏家，人们都各有专长，各有其职，但如果各行其是，乐团就无法奏出和谐、动听的乐曲，关键要有一个统一的指挥。 2.在多党合作中，谁是指挥？谁是乐手？

思考问题：

明确：中国共产党是政权的组织者和领导者，是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持中国共产党的坚强领导，各民主党派才能团结协作。

明确：坚持中国共产党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导

思考问题：

明确：十六字方针是完整的统一体，要“长期共合作共享：

通过形象的比喻理解抽象的理论

课

堂

探

讨

（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导

怎样避免乐手各行其是从而做到有序合作呢？

避免认识上的误区，如：共产党与民主党派就是领导与被领导的关系，

课

堂

（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝指挥和乐手作为朋友，他们该如何相处呢

从整体上把握“十六字方针”

探

讨

胆相照、荣辱与共

存”就必须“互相监督”；有共同的使命，才能实现有效的监督，使多党合作关系得到长期的发展。

思考问题：

明确：

——

体现权利与义务的统一；

——宪法是国家的根本大法和治国安邦的总章程。

——依法治国，也就是崇尚宪法和法律的权威。

课

堂

探

讨

（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律

设问：

指挥是不是想怎么指挥就怎么指挥，有没有一个乐队全体成员需要共同遵守的东西呢？

温故知新，

学以致用。

课

堂

探

讨

设问：

指挥和出色的乐手要想长期合作演出、多（5）多党合作的出精彩的作品，必须重要机构：中国人要有属于自己的相对民政治协商会议，稳定的组织机构。多简称人民政协

党合作的组织机构是A.性质

什么呢？

B.组成

C.主题与职能

播放“全国政协十一届一次会议开幕式”视频

观看视频并思考：政协的性质、组成、主题与职能是什么？从视频中领会与本节课有关的内容

通过视频加深认识

课

堂

探

讨

（三）适合国情 优势显著 1、多党合作制度的优越性

（1）有利于推进指导学生概括“多党社会主义政治文合作制度的优越性”

阅读并思考、概括多党合明建设

作制度的优越性；

（2）有利于促进要求学生完成教材完成P72的“归类”

社会主义物质文P72的“归类”

明和精神文明建设 （3）有利于推动祖国和平统一大业的实现 2、中国不能实行西方多党制

提出问题：没有监督的权力必然导致腐败。因此，有人认为，只有在中国实行多党思考、回答问题：

明确中国不能实行西方的多党制。

培养学生的思考能力、抽象思维能力

课

堂

澄清认识，旗帜鲜明地坚持共产党领导的多党合

探

讨

制，才能对执政党进行有效的制约和监督，才能实现真正的民主化。

你觉得在我国实行西方的多党制合适吗？

教师多媒体展示本节重难点知识判断题

作和政治协商制度这一中国特色的政党制度。

学生

小组

讨论

课堂

习题

学生小组竞赛抢答

教师多媒体展示课堂习题

学生思考回答

巩固落实

板书设计:

一、执政参政、特色鲜明

1.我国的民主党派

2. 民主党派的性质

3、我国的政党制度

(1)、含义

(2)、特点①②③④⑤

4、人民政协

(1)成员

(2)性质:共产党领导的具有广泛代表性的爱国统一战线组织

(3)主题:团结和民主

(4)职能:政治协商、民主监督、参政议政

二、适合国情

优势显着

1、我国政党制度的优越性

2、我国不能照搬西方的多党制度