第三课?把握联系促进发展优质课教案内容｜教案在线预览

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第八课唯物辩证法的发展观点1、发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的（事物是变化发展的）。 ——要用发展的观点看问题。2、发展的实质（什么是发展）：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折。）事物

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三课?把握联系促进发展

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2019-07-04 21:17:00

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学校：唐徕回民中学

第三课?把握联系促进发展优质课教案内容

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第八课

唯物辩证法的发展观点

1、发展的普遍性：

自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的（事物是变化发展的）。

——要用发展的观点看问题。

2、发展的实质（什么是发展）：

发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折。）

事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。 ——要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。

4、量变和质变的辨证关系原理

（1）

量变是质变的必要准备，——要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。

（2）质变是量变的必然结果。——要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（反对两个极端：急于求成和优柔寡断。）

（3）量变只有在一定范围内，事物才能保持其原有性质，——要坚持适度原则。

作业：用联系、发展、矛盾来分析今天的国际格局。

关于本教案的常见问题

Q：第三课?把握联系促进发展优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三课?把握联系促进发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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