坚持国家利益至上教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《国际关系的决定性因素——国家利益》教学设计一、教学目标1.知识目标了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。2.能力目标培养学生透过现象看本质的能力，培养学生理论联系

资料类型：教学教案文档

所属课文：坚持国家利益至上

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2019-07-21 22:52:00

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学校：河北省魏县第三中学

坚持国家利益至上教案教学设计导入设计

未知

2019-07-21 22:52:00

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关键词：坚持国家利益至上教案教学设计导入设计

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《国际关系的决定性因素——国家利益》教学设计

一、教学目标

1.知识目标

了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。

2.能力目标

培养学生透过现象看本质的能力，培养学生理论联系实际的能力。

3.情感、态度、价值观目标

热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念。

4、重点和难点

国际关系的决定性因素、怎样维护国家利益。

二、设计理念

以美国抵制华为5G导入，引起学生兴趣，以中美关系为主线，首先让学生了解国际关系的含义、基本内容、表现形式，通过进一步探索和思考得出国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国际合作的基础，而利益对立则是引起冲突的根源，接下来，进一步了解我国如何应对华为5G，让学生发表自己的看法。从而得出为什么维护国家利益和怎样维护国家利益。最后归纳总结本节课。

三、教学过程

(一)导入

教师阐述：讲述美国抵制华为5G的时政新闻，让学生思考原因，引起学生兴趣。

(二)授新

1、自主学习：学生自主学习找出基础知识：国际关系的含义、内容、形式。学生回答：组织答案。

2、同桌之间讨论判断:下列事件哪些属于国际关系？

3、这几幅图片，小组讨论出他们分别属于哪些主体之间的哪方面内容的国际关系；分别是国际关系的哪种形式

（二）探究及巩固

【探究一】:中美关系出现的原因

教师阐述：中国和美国是世界上实力居于前列的国家，中美在政治、经济、文化军事等各个方面出现合作、竞争和冲突的原因是什么? 讨论：由中美关系可以看出：国际关系风云变幻，到底有哪些因素在影响国际关系？

生：地理的，历史的。。

国家性质，对外政策

国家利益，国家力量。。。。。。

引出国际关系的决定性因素：国家利益

板书：国际关系的决定性因素：国家利益

【探究二】小组合作探究：

1、用国家利益的相关知识，结合材料分析为什么美国抵制华为5G？

原理：国家利益是国际关系的决定因素；国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础。

2、面对美国抵制华为5G，我们应该怎么维护我们的国家利益----引出我国国家利益

（三）误区分析：国家利益的实质、国际关系的决定性因素、国际合作、冲突原因。

（四）课堂小结：

板书设计

国家关系的决定性因素：国家利益

一、国际关系

1. 含义、内容、形式

2. 决定性因素：国家利益

二、坚定地维护我国国家利益

1. 为什么维护

2. 怎样维护

关于本教案的常见问题

Q：坚持国家利益至上教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坚持国家利益至上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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