资料摘要
单元复习课人民当家作主的实现形式知识盘点[主干整合] [观点表述] 1.在国体上,坚持人民民主专政,保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。2.在政体上,坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主的主体地位。3.在政党制度上,坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,形成最广泛的
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:单元复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 37
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-01 10:24:00
- 来源学校
- 学校:伊川县实验高中
单元复习与测试优秀获奖教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单元复习与测试优秀获奖教案
正文
单元复习课
人民当家作主的实现形式知识盘点
[主
干
整
合]
[观
点
表
述] 1.在国体上,坚持人民民主专政,保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。
2.在政体上,坚持人民代表大会制度,保证人民当家作主的主体地位。
3.在政党制度上,坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,形成最广泛的统一战线。
4.在民族关系上,坚持民族区域自治制度,保证各少数民族的民主权利和利益。
5.在民主结构上,在坚持社会主义根本政治制度的同时,实行基层群众自治制度,保障城乡基层广大人民的直接民主权利。
6.这些民主制度,是在长期实践中形成并不断发展的,体现了社会主义民主原则同中国国情的统一,内容真实性与形式多样性的统一,民主与效率的统一,权利与义务的统一。
7.坚持制度自信,不是要固步自封。为了更好发挥中国特色社会主义制度的优越性,适应国家现代化总进程,提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力,中国共产党明确提出完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。
8.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
[典
例
示
范] 提升文化软实力,建设社会主义文化强国,意义重大。阅读材料,回答问题。
材料一
从经济发展的动力源泉的角度划分,世界上的国家可划分为资源型国家、依附型国家和创新型国家。资源型国家主要是指依靠自身丰富的资源增加国民财富,如中东产油国家。依附型国家主要是依附发达国家的资本、市场、技术而获得发展的国家,如拉美一些国家。创新型国家是将大幅度提高科技自主创新能力作为基本战略,把科技创新作为发展的动力源泉,并由此形成日益强大的竞争优势的国家。
材料二
公民要培养高度的文化自觉和文化自信,积极参与文化事业建设,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。因此,有人认为,要发扬社会主义民主,让老百姓参与政府的文化民生项目决策,行使决定权。
(1)根据材料一,运用政治生活有关知识,就建设创新型国家,提出合理化建议。
(2)运用政治生活相关知识,对材料二中的观点进行评析。
解析
本题考查学生提取和解读材料信息、论证相关问题的能力。第(1)问,要从人大、政府、党和公民等不同的主体角度分别进行分析。第(2)问,属于评析
题,要坚持用一分为二的观点进行分析。
答案
(1)①人大应完善立法,制定和出台鼓励科技发展的相关法律法规,为科技创新发展提供制度保障。②政府积极履行管理与服务的职能,发展经济为科技文化发展奠定物质基础。增加对科技事业的投入,培养创新型人才,为科技发展提供人才保障和智力支持。③中国共产党要坚持依法执政,积极发挥党在科技创新中的领导核心作用。④完善和落实各项民主制度,依法实行民主决策,依法有序扩大公民的政治参与,为科技创新奠定良好的群众基础。
(2)①我国是人民当家作主的国家,我国公民享有广泛的政治权利和自由,公民参与政府的文化民生项目的决策,有利于决策反映民意、集中民智,增强决策的科学性,促进决策的实施。②人民代表大会是我国的权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定重大事务。③政府是国家权力机关的执行机关,担负组织社会主义文化建设和加强社会建设的职能。④我国的政治生活实行民主集中制,政府的文化民生项目的决策只能在民主的基础上集中,由我国的决策机关决定。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-01 10:24:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 37
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154523
来自:学校:伊川县实验高中
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:单元复习与测试优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。