成语故事主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

人教版四年级语文下册语文园地五成语故事《手不释卷》教学设计靖西市第二小学李登华一、教材分析。《手不释卷》是一篇激励人们勤奋读书的成语故事。文章通过吕蒙和孙权的对话,阐明了读书的重要性,看问题,认识事物,只有多读书,才能看得远、看得全面,各方面的能力才能有所提高。二、教学目标。1、熟读故事,了解“手不

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 18:46:00

来源学校

学校：靖西市第二小学

成语故事主要内容及教案内容

未知

2018-04-25 18:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成语故事主要内容及教案内容

正文

人教版四年级语文下册语文园地五成语故事《手不释卷》教学设计

靖西市第二小学李登华

一、教材分析。

《手不释卷》是一篇激励人们勤奋读书的成语故事。文章通过吕蒙和孙权的对话,阐明了读书的重要性,看问题,认识事物,只有多读书,才能看得远、看得全面,各方面的能力才能有所提高。

二、教学目标。

1、熟读故事,了解“手不释卷”这个成语的出处。

2、理解故事内容,能复述故事。

3、理解“手不释卷”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。

三、教学过程。

(1)回忆并说说你们还记得哪些故事成语。

(2)揭示课题。(成语出处:三国魏曹丕《典论自叙》:“上雅好诗书文籍,虽在军旅,手不释卷。)

(3)初读成语故事、整体感知

1、自读成语故事,要求读准字音,读通文章。

2、小组交流:

找原文相关句子进行填空,理解故事大意,并讨论完成如下填空

吴国大将吕蒙:优点()缺点()

吴王孙权对吕蒙:嘱咐()吕蒙态度()做法是()批评教育()吕蒙态度()做法是()

吕蒙知识越积越多,表现在:跟主将鲁肃讨论军事()

鲁肃说()

笑着说:人分别三天,就得另眼相看

后来的吕蒙:()

(学生代表汇报时趁机理解:嘱咐、惭愧、头头是道、人分别三天,就得另眼相看、反问改陈述)

3、班上交流,并让学生复述这个成语故事。

(4)拓展运用、深化理解

1、结合课文理解:手不释卷

(师:你是从课文的哪个地方看出来的呢?)

2、结合生活实际,说一说什么时候可以用到“手不释卷”。

(在考试前、在期末复习时、在写作业时……)

(这一设计来源于课文,又跳出课文,既巩固深化课文,又利于培养学生的创新思维,激发学习兴趣。)

板书设计:

成语故事

手不释卷:书本不离手。形容勤奋好学。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成语故事主要内容及教案内容