生字表（一）教案板书设计

《14、一个中国孩子的呼声》生字教学设计一、教学目标:

1、学习本课生字新词,正确读写,并理解词语。

2、正确书写本课生字,词语。并学会用词语写句子。

二、教学重难点:

正确书写本课生字,词语。并学会用词语写句子。

三、教学过程:

(一)、导入新课

师:同学们,在本组前两篇课文的学习中,我们认识了两位小英雄--(小夜莺、雨来),他们都是十分的--(勇敢、机智)。同时,我们也认识到战争是非常--(残酷的)。我们虽然不能阻止战争的发生,但是我们能不断壮大和平的力量!今天,让我们一起来学习第14课。

齐读课题:14、一个中国孩子的呼声。学习课文之前我们来一起学习字词。

(二)、检查预习,学习字词。

1、音:xī(牺)

巧记:老牛(牜)直奔“西”边走。

字义:古代指用作祭(jì)品的毛色纯一的牲畜

组词:牺牲牺牛牺牲品牺牲精神

造字:形声法

造句:王叔叔是因为勇救落水儿童而牺牲的。

笔顺:左窄右宽。“牜”形体较长,提左伸右缩。

2、读音:shēng(牲)

巧记:初“生”牛(牜)犊。

字义:牲口,普通指牛、马、驴、骡等家畜。古代特指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪

组词:牲畜牲口献牲牺牲

造字:形声法

造句:农场里饲养着大量牲畜。

笔顺:左窄右宽。“生”竖起笔与(牜)竖起笔齐平。

3、读音:kǎi【凯】

巧记:岂()能饥不择食(几)。

字义:军队得胜回来奏的乐曲

组词:凯旋凯歌奏凯

造字:形声法

造句:庆祝奥运健儿凯旋的晚会真是热闹非凡!

笔顺:“山”占左部约三分之一;“几”宽,不宜过高。

4、读音:zhēng【征】

巧记:二人(彳)结伴,“正”好远行。

字义:①用武力制裁②远行③寻求,希望得到

组词:①出征②征途长征③征文征稿

造字:形声法

造句:哥哥踏上了维护世界和平的征途。

笔顺:“彳”窄长,上撇短,下撇长;“正”首横向右上倾斜。

5、读音:ā【阿】

巧记:一耳(阝)听到“可”高兴。

字义:词头 a.加在某些亲属称谓的前面 b.加在排行、小名或姓的前面

组词:阿姨阿大阿王

造字:形声法

造句:赵阿姨的字写得真漂亮!

笔顺:“阝”形窄;“可”竖钩起笔在长横偏右侧。

6、读音:yí【姨】

巧记:“一”“人”背着一“弓”箭,身旁有“女”似娘亲。

字义:①称跟母亲年纪相近的无亲属关系的妇女②姨母,母亲的姊妹

组词:①阿姨②姨妈

造字:形声法

造句:我的姨妈是一名出色的医生。

笔顺:“女”窄长;“弓”扁宽,竖撇要稳,与捺对称。

7、读音:jì【济】

巧记:一半汤(氵)剂(齐)。

字义:①渡,过河②对困苦的人加以帮助③补益

组词:①同舟共济②救济济世③假公济私

造字:形声法

造句:政府及时把救济的粮食发到灾区人民手中。

笔顺:“齐”的第三笔撇要短,捺要舒展。

8、读音:shèng【圣】

巧记:“又”在“土”上坐。

字义:①最崇高的,最有智慧的②称学问、技术有特殊成就的人

组词:①神圣圣坛圣地圣洁②诗圣

造字:形声法

造句:中国的领土是神圣不可侵犯的。

笔顺:上大下小。下部竖画在竖中线上。

9、读音:zuì【罪】

巧记:横目(罒)惹是“非”。

字义:①犯法的行为,引申为过失②苦难,痛苦

组词:①罪恶犯罪罪过②吃苦受罪

造字:会意法

造句:法西斯的罪恶行径遭到了全世界人民的反对。

笔顺:“非”的左竖短,右竖长,横的长短错落有致。

10、读音:kāng【康】

巧记:“隶”属于府中。

字义:①安宁②富裕,丰盛

组词:①健康康乐②小康康年

造字:会意法

造句:我的奶奶经常锻炼,身体很健康。

笔顺:“广”大方;“隶”竖钩直而挺,点提与撇捺协调。

(三)、板书设计

14、一个中国孩子的呼声

左右结构的字:牺、牲、凯、征、

阿、姨、济。

上下结构的字:圣、罪。半包围结构的字:康