14 学棋优秀教案内容是什么类型的资料？

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14 学棋优秀教案内容｜教案在线预览

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关键词：14 学棋优秀教案内容

正文

苏教版第四册第六单元

14、学棋

知识与能力:

1、会认“棋、近、箭”3个生字,会写“围、能、专、志、另、弓、该、双、讲”9个生字,理解由生字组成的词语,会用“一边……一边……”练习说话。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,知道两个学生由于学习态度不同,学棋的结果也不同。

重点难点:

重点:理解课文内容,知道两上学生由于学习态度不同,学棋的结果也截然不同。

难点:明白读书、学习要专心致志的道理。

学情分析:

本课因为是古文改编的课文,与学生的生活距离较远。可以先让学生认识围棋,知道围棋的流传。

教学准备:

师:准备多媒体课件。

生:预习课文。

教学课时:2课时。

第一课时

(略)

第二课时

课时目标:

1、学习生字“专、弓、双、讲”,理解词语:“专心致志、出色、提醒、听着听着、想着想着”,练习“一边一边”说句话。

2、明白做事或学习要专心致志才能有成就,三心二意就会没有多大长进。培养学生专心做事情的习惯,克服自身存在的不专心缺点。

3、学会“听看问”学习方法。了解中华文化的博大,培养阅读古文的兴趣。

教学过程:

一、复习

1、读一读:围棋棋盘棋艺专心专业专门能手能干能力远近闻名专心致志走神儿出色长进另一个拉弓射箭

师指导:儿化音的正确读法,以及“心、进”是前鼻音,“另”是后鼻音。

2、过渡:《学棋》中讲了谁跟谁学棋,为什么要“拜秋为师”。(从“拜”字引导学生理解秋的棋艺远近闻名,了解我国历来尊师重教的传统。

二、新授

下面我们继续学习课文。

完成表格。

（三）指导学生朗读：

1、另一个学生呢，听着听着就走神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。 “好像看到”后应作较长停顿，以表明后半部分是看到的具体内容。

“听着听着”读稍微慢一些。

2、他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！“抓住“多好哇！”中的语气词和感叹号，读出他的喜悦。

三、情感培养，养成教育

再读课文。

1、师出示一个学生的插图，让学生找出课文中的相关句子读一读。

师出示课件：加标点（课后习题。）

一个学生专心致志一边听一边看老师在棋盘上布子有不明白的地方还要问上几句

2、指名试试加，仿说：一边-------一边

3、师出示另一个学生的插图，让学生找出课文中的相关句子读一读。

4、想象说话：老师是如何提醒他的。学生读，找两个学生演一演。

四、拓展

1、给图片加标题，专心致志、三心二意、出色的棋手、没有长进

2、古文赏读（课件朗读）

孟子曰:"弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与?曰:非然也。"

五、作业

续写：一个学生成了出色的棋手，而那一个学生棋艺一直没有多大长进。于是，他——————

板书设计：

教学反思：教学本课时，利用多媒体的辅助手段，充分调动了学生学习的积极性。通过读、填、说、演帮助学生理解课文内容；充分利用插图资源，发展了学生的观察能力和词语积累运用，同时注意到了重点字词的读写指导。

资料摘要

14 学棋优秀教案内容