13 ang eng ing ong教案公开课一等奖｜教案在线预览

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ang eng ing ong 教学设计董家堡小学史耀忠知识目标:1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。情感态度与价值观:体会学好拼音的作用,激发学习拼音的

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所属课文：13 ang eng ing ong

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2018-05-23 16:43:00

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学校：陇西县首阳镇董家堡小学

13 ang eng ing ong教案公开课一等奖

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关键词：13 ang eng ing ong教案公开课一等奖

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ang eng ing ong 教学设计

董家堡小学史耀忠

知识目标:

1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。

2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

情感态度与价值观:体会学好拼音的作用,激发学习拼音的兴趣。

学习目标:

1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 读准音,认清形,正确书写。

2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

重点难点:后鼻韵母的发音,声母和后鼻韵母组成音节的拼读是本课的重点。ang、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。

教学方法:顺口溜记忆、字形比较法、竞赛拼读、游戏法。

课时划分:第一课时

教导流程:

一、复习导入

1、谈话:上一课咱们学习了5个前鼻韵母,小朋友们还能说出它们的名字吗?

2、开火车认读、齐读前鼻韵母an、en、in、un、ün。

3、回顾前鼻韵母的发音要领。

二、学习新课

今天我们再来认识拼音乐园里最后4个复韵母,大家有信心把它们学会吗?

1.口头出示学习目标。

2.课件展示(ang、eng、ing、ong)

(一)学习ang, 1.图片出示ang,教师拼读,学生跟读,个别读,开火车读。 2. 告诉学生ang叫后鼻韵母,是由一个鼻尾音ng组成的。 3.告诉学生ang的发音方法。指导发准ang的音。4.(顺口溜)昂起头来ang ang ang。5.指名读,齐读。

(二)学习eng ,指导拼读 1.教师范读,学生跟读 2. (顺口溜)小蜜蜂eng eng eng 4.教师领读,学生跟读,个别读,齐读,开火车读。

(三)同样方法学习ing ong(顺口溜)鹦鹉学舌ing ing ing。小闹钟ong ong ong。

课间小游戏:

3.对比记忆(这三个字母宝宝有什么地方长得一样)

an-ang、 en-eng、 in-ing

三、拼读、练写

1.拼读课件上的音节。

(强调音节的读法:声轻介快韵母响)

(一)教师领读

(二)个别读(及时给与奖励)

(三)学生领读(课本)

(四)游戏(课件出示游戏,同学完成,奖励,激发兴趣)

2.教师板书ang、eng、ing、on

(指导书写)

3.学生在练习本上连写。

四、课堂达标

1.课件出示(照样子,填一填)

关于本教案的常见问题

Q：13 ang eng ing ong教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 ang eng ing ong》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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