9 日月明公开课教案（教学设计）
9 日月明公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：9 日月明公开课教案（教学设计）
正文
9.日月明教学设计
教学目标：
1、认识“明、力、尘、从、众、双、木、林、森等9个生字和日字旁1个偏旁，会写“木、林、力”3个字。
2、了解会意字的构字特点，培养初步的认字能力。
教学重点：
掌握本课的生字词，正确朗读课文。
教学难点：
帮助学生了解一些会意字的结构特点，培养学生初步的认字能力。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，我们来猜字谜：一个球热烘烘，落在西，出在东。你们知道是什么吗？
2、板书课题：日月明
3、齐读课题。
二、整体感知、学习字词
1、自由朗读课文，要求：
（1）、圈出生字，读准字音，想想字义。
2、学习字词
（1）、哪些字音需要提醒大家注意？（重点正音：明、力、
1
男、尘、从、众、双、木、林、森）
课件出示：
míng lì nán chén cóng zhòng mu shuang 明 力 男 尘 从 众 木 双 lín sēn 林 森
a、指名当小老师带领大家读。
2、教师领读课文，学生跟读。
三、学中发现，积极探究
1、读读课文，仔细观察生字，你有什么发现？
2、汇报。
男、尘：课件演示“田——力——男”教师讲解。
林、森：课件演示“木——木——林”教师讲解。
3、小结：小朋友，像这样能表示意思的字有一个有趣的名字，叫“会意字”。
四、巩固字形
1、师生对口令，齐读全文。
2、小组对口令。
3、全班拍手齐读。
五、指导写字
课件出示： 木
林
力
2
1、仔细观察，有什么发现？
2、教师范写。
3、学生练写。
4、写字作业评讲
六、课堂小结
同学们，这节课你们有什么收获？
七、板书设计
9.日月明
日
月
明 田
力
男小
大
尖 小
土
尘二
人
从 三
人
众双
木
林 三
木
森 3
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- 上传时间： 2018-05-07 17:31:00
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5ygggwenku_11973
来自：学校：金沙县安洛乡中心完小
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