1 制作电磁铁主要内容及教案内容｜教案在线预览

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第1课制作电磁铁(1)教学目标:1.能够根据所给的材料制作一个电磁铁;2.知道电磁铁的组成部分,通电后产生磁性,断电磁性消失;3.模仿奥斯特的发现,对实验现象进行分析后提出合理猜想;4.会对自己要研究的问题提出简单的设想、方案或思路;5.学习科学家认真、细致、努力的科学研究精神。教学重点、难点:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 制作电磁铁

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2018-04-28 10:58:00

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学校：平江县向家镇黄金学校

1 制作电磁铁主要内容及教案内容

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关键词：1 制作电磁铁主要内容及教案内容

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第1课制作电磁铁(1)

教学目标:

1.能够根据所给的材料制作一个电磁铁;

2.知道电磁铁的组成部分,通电后产生磁性,断电磁性消失;

3.模仿奥斯特的发现,对实验现象进行分析后提出合理猜想;

4.会对自己要研究的问题提出简单的设想、方案或思路;

5.学习科学家认真、细致、努力的科学研究精神。

教学重点、难点:

1.放手让学生玩电磁铁,从中发现问题并提出问题。

2.指导学生怎样制定研究计划。

教学准备:导线、钉子、电池盒、回形针、指南针、灯座或小灯泡、幻灯片

教学过程:

1.引入。介绍科学家奥斯特。

丹麦科学家奥斯特(生于1777年——1851年)……人们为了纪念他,从1934年起,磁场强度单位命名为奥斯特。

2.学习新课。

活动一、模仿奥斯特的发现

问:奥斯特的发现是什么呢?猜一猜?你能根据书中提供的材料去发现奥斯特猜想吗?

学生分组实验:模仿奥斯特的发现。

汇报实验情况:发现小磁针在转动。

说明:电路通电后产生磁性,电——磁。

从而知道了奥斯特的猜想可能是:电流对磁针的作用力可能是横向的。

活动二、自制电磁铁。(探究电磁铁的磁性)

1.定理:电磁铁是一个带有铁芯的导线圈。

2.结构:铁芯、线圈。

3.分组制作电磁铁,并用自制的电磁铁接触回形针,观察有什么现象产生? (产生磁性)

4.猜测:电磁铁的磁性跟哪些因素有关?(电流、线圈匝数)

5.实验现象电磁铁通电时吸起回形针,断电后回形针掉下。

实验说明:电磁铁通电时产生磁性,断电后磁性消失.

6.用铁钉制作的电磁铁,通电后能吸起回形针。其它的物体是否也能吸起回形针呢?

活动三、其它物体代替铁钉是否能吸起回形针。

学生分组活动,并将现象记载书上3页表格里。

作业:关于电磁铁,你有哪些问题想研究?跟小伙伴一起写个实验研究计划,并完成它吧!

板书设计:

1.制作电磁铁(1)

铁芯

电磁铁——装置

线圈

通电产生磁性

断电磁性消失

教学后记:

关于本教案的常见问题

Q：1 制作电磁铁主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 制作电磁铁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 制作电磁铁主要内容及教案内容