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人教版小学数学六年级上册第五单元《解决问题例3》教学设计【教学目标】1.结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征,掌握计算此类图形面积的方法,并能准确计算。2.在解决实际问题的过程中,通过独立思考、合作探究、讨论交流等活动,培养学生分析问题和解决问题的能力。3.结合例题渗透传统文化的教育,通过体验图
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解决问题教案（名师）
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关键词：解决问题教案（名师）
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人教版小学数学六年级上册第五单元《解决问题例3》教学设计【教学目标】1.结合具体情境认识与圆相关的组合图形的特征,掌握计算此类图形面积的方法,并能准确计算。
2.在解决实际问题的过程中,通过独立思考、合作探究、讨论交流等活动,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.结合例题渗透传统文化的教育,通过体验图形和生活的联系感受数学的价值,提升学习的兴趣。
【教学重、难点】掌握计算组合图形面积的方法,并能准确计算。对组合图形进行分析。
【教学准备】课件
【教学过程】
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