Recycle 2教学设计模板｜教案在线预览

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第三课时教学内容:Let’s make Let’s sing教学目标:1. 能够听、说、认读26个英语字母。2. 会唱英语童谣《A B C song》。3. 能制作keyboard, 并能在键盘上找到字母和单词。教学重点:1. 复习26个英语字母。2. 会唱英语童谣《A B C song》。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-22 00:37:00

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学校：岳阳市君山区许市镇许市中心小学

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第三课时

教学内容:Let’s make Let’s sing

教学目标:1. 能够听、说、认读26个英语字母。

2. 会唱英语童谣《A B C song》。

3. 能制作keyboard, 并能在键盘上找到字母和单词。

教学重点:1. 复习26个英语字母。

2. 会唱英语童谣《A B C song》。

教学难点:1学唱英语童谣《A B C song》。

2. 激发学生英语学习的兴趣,避免复习课中死气沉沉的课堂氛围。教学准备:1教师准备与本课时相关的教学挂图。

2. 教师和学生分别准备硬纸盒、剪刀和裁纸刀、胶水。

3. 教师准备大小写字母卡片各一套。

4. 教师准备一个制作好的keyboard。

5. 教师给学生准备作为奖励的小礼物。

教学过程:

一、Preparation

1. 日常用语练习,简短的师生问候和Free Talk,让学生快速进入上课状态。

2.播放课本65页的英语chant.让学生听音跟唱。其吟唱内容为本节课的教学活动做好铺垫。

二、Presentation

1. 教师随意出示字母卡片,让学生认读。然后找两个同学分别将大小写的字母排序,让学生按顺序读字母,可以分组以开火车的形式进行比赛。

2. 播放Let’s sing部分的录音,让学生先听一遍,然后跟唱,学唱的过程也正是学生进一步熟悉字母的过程。

3. 凭记忆制作键盘

教师展示一电脑键盘,让学生仔细观察键盘上的一行字母键,两分钟后隐藏键盘,让学生凭记忆排列自己手中的字母卡制作这一行的字母键。同样的方法制作另外两行的字母键。最后看谁制作的最准确。

4. 学生制作完毕后,教师把制作好的键盘展示给学生,边讲解边师范正确的指法,引导学生尝试着在自己制作的键盘上找一找。接着教师要求学生练一练,在键盘上边背字母表,边敲击所背的字母。

三、Practice

1. 背诵字母表比赛。

2. 大小写字母搭配练习。

3. 字母顺序练习。如找出字母的左邻和右舍的练习。

四、Production

游戏“Keyboard games”。

1. Find the letters.

2. “Type”the words.教师先在键盘上展示type这个动作,然后键入c-a-t 告诉学生这样就输入了单词cat. 随后让学生模仿,再练习其他的单词输入。

3. “Type”and sing. 让学生试着边唱边敲击键盘上对应的字母,看谁能做到心、手、口协调统一。

教师和学生一起总结本课时的教学重点,回顾学过的知识内容。

五、Homework

1. 做基础训练和配套练习中相应的练习。

2. 回顾本课时重点复习的词汇和句型,在实际生活中要灵活运用。

3. 制作一个比较有创意的键盘图卡。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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