中国共产党：立党为公 执政为民优质课教案整理

6.2中国共产党：立党为公

执政为民

教材分析：

《中国共产党:以人为本执政为民》是第三单元第六课第二框题,第一框题《中国共产党执政:历史和人民的选择》的学习,让学生了解了中国共产党是我国的执政党以及其执政方式,为本框题的学习奠定了基础。本框题的学习也为后面知识的学习做铺垫,起到承上启下的作用。

教学目标与核心素养：

1、知识目标

了解中国共产党党员的先锋模范作用；识记中国特色社会主义理论体系的内容；区分中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系;识记并理解中国共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点。

2、能力目标

通过基层优秀共产党员的模范事迹，让学生从情感上产生共鸣，体会共产党员的先锋模范作用，实现情感、态度和价值观的生化。接下来通过视频分享活动，采取自主探究和合作探究相结合的方式，引导学生结合党的有关知识分析现实问题，从而提高学生分析问题与合作探究的能力。

3、情感态度价值观目标

领悟中国共产党的执政理念,不断使学生升华对党的认识,拥护中国共产党执政,坚定跟党走的信念;联系生活,增进学生对中国共产党的感情,增进学生对中国共产党的感情,使学生更加信赖和热爱中国共产党。

核心素养：

1、政治认同

通过学习中国共产党员的先锋模范作用和党的指导思想，认同中国共产党的性质、宗旨和执政理念，热爱中国共产党、拥护中国共产党。

2、科学精神

理解中国共产党的指导思想是一脉相承的，培养学生用辩证地、联系的、发展的眼光看待问题的能力

3、公共参与

培养学生对政治生活的参与能力。

教学重难点：

1.中国共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点

2.中国特色社会主义理论体系的内容:实现最广大人民的根本利益。

教学过程：

导入:上节课我们学习了中国共产党执政和领导地位的确立、原因，以及如何坚持和完善党的领导和执政地位，党的地位的巩固和完善除了需要坚持治国方略，完善执政方式，还需要从哪些方面做起呢？带着这个问题让我们共同来学习今天的内容《中国共产党:以人为本执政为民》。

讲授新课

板书:共产党员的先锋模范作用

师:下面我要带大家认识几位平凡但却伟大的人物,他们有着共同的身份:都是共产党员,他们的事迹让我非常的感动,我想同样会感动大家, 生:学生观看课件资料并介绍相关人物的感人事迹

师：通过资料和同学的介绍使我们深受感动，在我们的生活中有许许多多这样默默无闻奉献的优秀共产党员，时刻牢记自己的使命,发挥着党员的先锋模范作用,他们是中国优秀共产党员的代表典范。

师:除此以外,你还知道哪些优秀的共产党员?他们又有哪些先进、感人的事迹呢?下面请同学们结合课前预***家分享一下。着重谈一下身边的优秀党员

生:列举共产党人的先进事迹

师:从大家分享的一个个党员的先进事迹中我们感受着党员的先锋模范作用。其实,在我们的日常生活中,有无数优秀的共产党员在用他们的实际行动践行着“以入为本执政为民的誓言,他们是我们最可爱的人,最值得尊敬的人。现在让我们把最美的语言献给伟大的中国共产党。

生活动:齐声诵读《党的赞歌》

您是熟悉伟岸的身影

您是铿镪有力的声音, “我是党员我先上!以人为本,执政为民。

祖国哪里有困难哪里就有您巨臂高擎；

人民哪里有灾难哪里就有您挺胸支撑；

九十几载风雨路历久弥新,依然青春

师过渡:在这首诗歌中提到了“历久弥新”四个字。之所以说我们党是历久弥新的,是因为共产党是一个学习型的党,一个创新型的党,那么,这样一个先进的政党又有哪些先进的指导思想呢? 生：自主学习。

师:今天我们来了解中国特色社会主义理论体系的相关内容。

指导学生自学完成。

板书：坚持中国特色社会主义理论体系

教师引导学生进行知识回顾和小结,并过渡到下一知识。

师:播放视频，学生观看视频

师：这段视频主要说明了什么问题呢？

生:以人为本,执政为民,全心全意为人民服务

师:说的都对,一句话概括:实现最广大人民的根本利益

板书:实现最广大人民的根本利益

师：******曾说过:人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。这里的“我们”指谁?为什们共产党要把实现最广大人民的根本利益,把让人民群众过上美好、幸福生活作为奋斗目标呢? 生:我国的国家性质

师:这位同学能够做到前后知识的衔接,说的很好,很对。而从共产党自身考虑就涉及到我们本节课所学的共产党的性质、宗旨、执政理念、出发点和落脚点。由于大家课前对这一内容预习的很好,所以课上采取抢答的方式,回答正确,为本组加一分

生:抢答(1)中国共产党的性质(2)宗旨3)执政理念(4)出发点和落脚点。师:这一内容是本节课的重点,我们通过下面的合作探究来加以突破。

教师过渡:中国共产党自1921年建党以来,过了95年的风雨历程我们的党之所以能始终代表人民的利益,始终保持领导核心的地位,很大的原因在于中国共产党不断地与时俱进,不断加强自身建设。那么在当前形势下,中国共产党是如何加强自身建设,不忘初心的呢?请同学们观看视频[全面从严治党] 生:观看视频:全面从严治党

师:视频中,中国共产党做了哪些事情? 生:制定八项规定、加强作风建设、反腐[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK]

师:大家说的都对,我们把这些措施归纳为全面“从严治党”

合作探究请结合现实、视频内容和本节课所学内容分析中国共产党为什么要加强自身建设,全面“从严治党”? 生:在自主思考的基础上,展开合作探究,从多角度回答探究问题

(回答问题,便为小组积分,调动学生敢于、勇于回答问题的积极性）

教师总结:[来源:学科网]

1)党内现状:党内腐败现象严重,影响共产党的形象,威胁党的执政地位

2)中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业领导核心全面“从严治党”是共产党的职责,同时有利于巩固党的执政地位。

3)由党的性质、宗旨、执政理念决定的,全面“从严治党有利于引导党员规范自身的行为,践行“全心全意为人民服务”的宗旨和“以人为本执政为民”的执政理念[来源:学§科§网]

4)党的自身建设:全面“从严治党”有利于加强党的作风建设,保持党员的先进性和纯洁

性

5)有利于规范党员行为,促使党员更好地发挥其先锋模范作用,保持党员的先进性

教师强调主观题答题技巧:1.使用专业术语;2.从多角度思考问题;.分层次,具有条理性。

课堂延伸

师：本节课我们学习了中国共产党的相关知识，我们可以感受到，中国共产党师工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中国人民的先锋队，中国共产党始终把人民利益摆在至高无上的地位，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。中国共产党坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。

请同学们联系自身实际谈一谈作为青年一代,尤其是团员(中国共产党的后备军),大家应该怎样做? 生：结合自身实际畅谈

课堂小结：中国共产党作为执政党始终不忘初心,全心全意为人民服务,因此，我们要相信我们的党,热爱、拥护我们的党,时刻以我们身边优秀的共产党员为榜样,不断向他们学习。同时作为青年一代,尤其是团员,大家也应不忘初心,要努力学习,提高自己方方面面的能力和素质,长大后,好好报效我们的祖国。希望当同学们符合条件时,能够主动、积极地递交入党申请书,争取早日加入中国共产党,以共产党的身份，好好为人民服务，发挥共产党员的先锋模范作用。