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化学2化学反应中的热量变化一、学习目标：1．能通过观察、辨识一定条件下物质变化的宏观现象，初步掌握吸热反应和放热反应的分类方法； 2．能从物质的微观层面理解化学反应中热量变化和结构变化的联系，认识化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的实质原因；
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第二单元 化学反应中的能量教学设计模板
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关键词：第二单元 化学反�…教学设计模板
正文
化学2
化学反应中的热量变化
一、学习目标：1．能通过观察、辨识一定条件下物质变化的宏观现象，初步掌握吸热反应和放热反应的分类方法； 2．能从物质的微观层面理解化学反应中热量变化和结构变化的联系，认识化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的实质原因；
3．能运用热化学方程式表征物质变化及热量变化；
4．能依据热化学方程式的信息建构模型，建立解决复杂热量变化问题的思维框架。
二、学习重难点
1.学习重点：常见的放热反应和吸热反应，热化学方程式的书写方法和应用。
2.学习难点：从微观结构理解化学反应中能量的变化。
三、学习过程
活动知识主题
一、能量的互相转化
1.生活中有哪些能量形式？
2.这些能量之间是如何转化的？
宏观辨识
镁条燃烧
煤气燃烧
电池放电
闪电时生成氮氧化物
高温冶炼钢铁
光合作用
电解水
生成物
能量
符号表征
微观探析
二、定性的认识化学反应中的热量变化
1.通过实验感知的分析，从热量变化的差异角度对化学反应进行分类
2.为什么会造成热量变化的不同？
3.判断反应放热还是吸热的正确依据是什么？
4.基于已有知识和生活体验，归纳常见的吸热反应和放热反应，完成P33问1 反应物
反应物
能量
生成物
宏观角度：
∑E（反应物）（ ）∑E（生成物） 反应
∑E（反应物）（ ）∑E（生成物） 反应
微观角度：
△H＜0表示反应
△H＞0表示反应
活动知识主题
宏观辨识
符号表征
试写出1.5克氢气在氧气中燃烧生成水的热化学方程式
如何完成思维上物理量的代换？
微观探析
三、定量的研究化学反应中的热量变化
热化学方程式与一般的化学方程1.物质的量与热量变化的关系（热化学式有什么不同？找出差异，辨明含方程式），参阅p34实例
义。
2.质量与热量变化的关系
完成p34问2
3.不同反应热量变化的比较
完成下列各组反应中的△H大小的比较
热化学方程式
S（g）+O2（g）=SO2（g）
△H1 甲
S（s）+O2（g）=SO2（g）
△H2 2H2（g）+O2（g）=2H2O（1）
△H1 乙
2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）
△H2
2Na（s）+
丙
1
2
2Na（s）+O2（g）=Na2O2
△H2 问题解决模型
△H大小比较
△H1
△H2 △H1
△H2 △H1
△H2 O2（g）=Na2O
△H1
课堂小结：下列说法不正确的（ ）
A.能量变化是化学反应的基本特征之一 B.化学反应必然伴随发生能量变化 C.化学反应中能量变化，除了热量外，还可以是光能、电能等
D.化学反应过程中的能量变化，也服从能量守恒定律 E．反应物的总能量高于生成物的总能量时，发生放热反应 F. 化学变化中的能量变化主要由化学键变化引起的 G．E（拆键）< E（成键），则反应放热 H.化学反应开始时都需要吸收能量
I.需要加热才能进行的反应一定是吸热反应 J.可逆反应若正向放热，则逆向一定吸热 K. 化学变化中的能量变化的大小与反应物的质量多少无关
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