资料摘要
“买铅笔”教学设计教学目标:知识与技能:让学生探索学会“十几减8或9”的退位减法,初步培养学生思维的灵活性和独立性;体会计算方法的多样化,培养创新精神,培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。过程与方法:能操作计数棒探索算法;学会运用数学语言表达自己的算法。情感、态度与价值观:初步体会数学知识与
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：买铅笔
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-04-26 10:39:08
- 来源学校
- 学校：舒兰市吉舒街中心小学校
第 1 页，共 1 页
买铅笔教学内容概述
未知
摘要：暂无摘要
关键词：买铅笔教学内容概述
正文
“买铅笔”教学设计
教学目标:
知识与技能:让学生探索学会“十几减8或9”的退位减法,初步培养学生思维的灵活性和独立性;体会计算方法的多样化,培养创新精神,培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。
过程与方法:能操作计数棒探索算法;学会运用数学语言表达自己的算法。
情感、态度与价值观:初步体会数学知识与日常生活的密切联系,具有初步的应用意识;能够认真倾听小组同学发言并乐于表达自己的想法。
教学重点、难点:
学会“十几减8、9”的退位减法,探讨“十几减8、9”的退位减法的计算方法。
教学设计思路:
在独立探索的基础上进行合作交流。在交流中学会倾听、学会表达。通过摆小棒探索计算方法,并在小组合作中明确解决问题的方法。
教学准备:情景图、小棒教学过程:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-04-26 10:39:08
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 89
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_58
来自：学校：舒兰市吉舒街中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：买铅笔教学内容概述是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。