巩固应用优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

二年级《整理与复习》教学设计教学内容:北师版二年级上册整理与复习。教学目标:1、经历整理前面所学知识和方法的过程,加深对这些知识的理解,巩固所学知识,掌握必要的基本技能。2、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够运用所学的知识解决生活中的实际问题,尝试解释自己的思考过程。3、通过回顾、整理、

资料类型：教学教案文档

所属课文：巩固应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

215

下载次数

更新时间

2018-05-11 15:17:00

来源学校

学校：长春市新朝阳实验学校

巩固应用优质课一等奖

未知

2018-05-11 15:17:00

215

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：巩固应用优质课一等奖

正文

二年级《整理与复习》教学设计

教学内容:北师版二年级上册整理与复习。

教学目标:

1、经历整理前面所学知识和方法的过程,加深对这些知识的理解,巩固所学知识,掌握必要的基本技能。

2、尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,能够运用所学的知识解决生活中的实际问题,尝试解释自己的思考过程。

3、通过回顾、整理、练习等学习活动,初步养成整理所学知识的良好习惯和自我反思的意识,增强学好数学的兴趣和信心。

教学重难点:

整理所学知识,并运用所学知识解决实际问题。

教学准备:PPT课件、练习题卡

教学过程:

一、直接引入课题,宣布本节课的任务。板书课题。

前5个单元学习了什么知识?

二、梳理知识,构建知识体系。

1、师生共议,回顾所学知识。

2、展示思维导图

3、小组汇报展示,全班同学讨论交流。

教师强调对所学知识进行归纳整理的重要性:便于及时复习,查漏补缺,更全面、系统的掌握所学知识。

4、学生质疑：请同学们仔细想一想，在这些所学的知识里面，你认为自己哪个知识点掌握得比较好？还有哪个知识点不太明白或者说有一些疑惑呢？大声说出来吧，让我们一起探讨。（学生提出自己的疑惑，教师随机典例悟导……）师：接下来，让我们一起带着刚才所提出的问题走进我们的练***本营吧！

[设计意图：通过学生的系统整理发展学生的归纳与概括能力和交流与配合意识，再通过师生之间的质疑、解惑过程系统地再现并掌握本单元知识。] 三、练***本营。

（一）、巩固应用一

方法：先让学生独立做，再抽生板演、对正。

[设计意图：让学生自己去选择合适的方法，求出正确的结果。并在讨论中发现合理灵活的方法，发展学生在实际应用中的分析能力。]

（二）巩固应用二

学生选择计算出答案，并说出思考过程。付钱的方法有多种，说对即可。

(三)巩固应用三

[设计意图:先让学生读题,弄清已知条件和问题。再通过思考、解答与交流的方式完成。]

四、课堂小结。

同学们,通过这节课的学习,你有什么收获和体会呢?

关于本教案的常见问题

Q：巩固应用优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巩固应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

巩固应用优质课一等奖