西班牙弗拉门戈名师教学设计2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《西班牙弗拉门戈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

西班牙弗拉门戈名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《西班牙 弗拉门戈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：西班牙弗拉门戈名师教学设计2

正文

《绚丽多彩的世界音乐——舞蹈篇》教学设计

吴珈

课型：音乐鉴赏课

班级：高一（12）班

时间：一课时（第10周）

【教学目标】

1、情感、态度与价值观：引导学生以积极的态度参与音乐活动，乐于了解多元的世界舞蹈及音乐，并进行相关的学习和体验活动。

2、方法与过程：通过课堂交流、节奏练习、动作模仿及情感体验等活动，了解巴西桑巴、阿根廷探戈、西班牙弗拉门戈舞蹈的特点及舞曲音乐的特点，了解其产生的历史文化背景。

3、知识与技能：感受音乐作品的特点和风格，掌握桑巴舞曲、探戈舞曲的节奏，体验探戈舞蹈中经典的“甩头”动作，锻炼学生的自主学习能力和音乐鉴赏能力。

【教学重点】通过课堂交流、节奏练习、动作模仿及情感体验等活动，了解巴西桑巴、阿根廷探戈、西班牙弗拉门戈舞蹈的特点及舞曲音乐的特点。

【教学难点】掌握桑巴舞曲、探戈舞曲的节奏，体验探戈舞蹈中经典的“甩头”动作。

【教学方法】讲授欣赏、提问探究、合作体验

【教具准备】多媒体、音响器材、打击乐器

【教学过程】

一、导入课题

二、巴西桑巴

1、观看巴西狂欢节上桑巴游行的视频，请学生互相讨论，谈谈桑巴服装、音乐和舞蹈的特点。

【设计意图：锻炼学生自主学习和研究的能力，增进学生之间学习情况的相互了解，营造良好的学习氛围。】

2、学习桑巴的节奏。

×××

××

|| 3、了解巴西桑巴产生的历史文化背景。

4、师生合作：学生用鼓、铃鼓以及生活用品等敲出桑巴音乐的节奏，教师即兴跳一段桑巴舞。

【设计意图：学生用打节奏的形式与教师合作，加深对知识点的理解，也使课堂显得更丰富多彩。】

三、阿根廷探戈

1、聆听探戈音乐，感受探戈舞曲的特点，学习探戈常用的切分节奏。

2424

×.

××

×××

××

×××

××

|| 2、观看一段探戈舞蹈，请学生观察舞者的服装、表情及动作有何特点？哪个动作印象深刻？教师给予适当的点评。

【设计意图：锻炼学生自主学习和研究的能力，增进学生之间学习情况的相互了解，营造良好的学习氛围。】

3、观看小品《妈妈的今天》中探戈舞蹈片段，概括探戈的舞蹈特点。

4、了解阿根廷探戈经典“甩头”动作的由来。

5、学生体验阿根廷探戈经典的“甩头”动作。

【设计意图：通过课堂交流、动作模仿及情感体验等活动，让学生更广泛的参与，从而锻炼学生的自主学习能力和音乐鉴赏能力。】

四、西班牙弗拉门戈

1、观看弗拉门戈视频，请学生相互讨论，谈谈歌手、舞者有何特点？

【设计意图：锻炼学生自主学习和研究的能力，增进学生之间学习情况的相互了解，营造良好的学习氛围。】

2、了解弗拉门戈产生的历史文化背景。

五、课堂反馈：判断三段舞蹈片段的名称，说说它们的特点。

【设计意图：检验学生对本堂课知识点的掌握，并进一步加强记忆。】

六、课堂总结。

资料摘要

西班牙弗拉门戈名师教学设计2