资料摘要
黄河大合唱教学目标： 1、了解《黄河大合唱》的创作背景及分辩出合唱的几种不同形式。 2、通过欣赏具有代表性的合唱曲《保卫黄河》，体会不同的合唱演唱形式带来的不同的音色美和艺术美。3、在学生参与演唱的基础上，通过同一首歌曲的不同演唱形式的表现，进一步感受合唱的各声部结构的和谐和艺术魅力，并能积极参
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：黄河大合唱
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 31
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 16:01:00
- 来源学校
- 学校：兴义市第三中学
黄河大合唱特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：黄河大合唱特级教师教学实录
正文
黄河大合唱
教学目标： 1、了解《黄河大合唱》的创作背景及分辩出合唱的几种不同形式。 2、通过欣赏具有代表性的合唱曲《保卫黄河》，体会不同的合唱演唱形式带来的不同的音色美和艺术美。
3、在学生参与演唱的基础上，通过同一首歌曲的不同演唱形式的表现，进一步感受合唱的各声部结构的和谐和艺术魅力，并能积极参与讨论发表自己的见解。 教学重点： 能认真听赏合唱曲，了解合唱的分类。并选取部分合唱曲的训练，初步尝试合唱。 教学难点： 能感受不同的合唱演唱形式带来的不同的音色美和艺术美
教具准备： 多媒体课件、钢琴、《保卫黄河》合唱谱。 教学方法： 对比聆听法、演唱体验法、分组讨论法。 教学过程： 一、导入 1、播放视频无伴奏合唱《鸿雁》，请说出歌曲名称及演唱形式。
2、教师示范演唱《鸿雁》 问：我和视频中演唱的版本有什么区别？
二、新课教授
1、合唱的定义及分类
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一，分为同声合唱合混声合唱两大类。
其中，同声合唱包括女声合唱、男声合唱、童声合唱三种形式。
2、了解混声合唱的声部划分
3、欣赏《黄河大合唱》——保卫黄河
（1）作品介绍
《黄河大合唱》是一部史诗性大型声乐套曲，共分八个乐章，《保卫黄河》是《黄河大合唱》第七乐章，由光未然作词，冼星海作曲。1939年，两人在延安相见，听其朗诵《黄河吟》，讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡起共鸣，乐思如潮，就写下了这一时代的中华民族的音乐史诗。
（2）提问：歌曲的情绪？歌曲表现怎样的壮丽情景？演唱形式是怎样的？你更喜欢哪一种呢？（学生思考、交流）
思考：混声合唱的音乐特征？
师生共同讨论小结：综合了同声合唱的全部长处，并且有更丰富的声部构成及音乐表现手段，声部之间和谐、统一，因此更富于表现力和感染力。
三、互动 1、随老师的琴声，学唱《保卫黄河》
2、对比齐唱、轮唱，进一步感受合唱的魅力。 （1）学生齐唱歌曲第一段。 （2）分声部唱一唱，进一步感受合唱的魅力。
五、拓展 观看合唱视频《我和我的祖国》，根据听赏的感受，分组讨论下面的问题，然后各组推出一个代表在全班交流，与大家共同归纳、总结。 1、这首歌和《保卫黄河》相比有什么不同？给你什么样的感受？（设计意图；这是一领众和的演唱形式，合唱队员的和声使得音响效果更饱满、线条感更丰富，让学生感受丰富多样的合唱形式，显示合唱的重要性和地位性） 2、合唱的魅力体现在哪些方面？ （每组可选择其中一个问题探讨） 七、总结
合唱艺术历史悠久、异彩纷呈，由于它具有表现手段丰富、音乐风格多样、讲求和谐均衡的艺术特征，以及凝聚大众心灵、适于大众参与、深受大众喜爱的普及化形式，使其成为了高雅音乐王国中的一朵格外引人注目的艺术奇葩。合唱艺术能够启迪心智。对于同学们来说，尤其培养其集体主义观念，提升合作意识。通过长期训练和活动，净化我们的心灵，通过歌唱去体验真、善、美。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-18 16:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 31
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_163342
来自：学校：兴义市第三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：黄河大合唱特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《黄河大合唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。