秋游优质课教案推荐

秋游

教学目标:

1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以用不同的方法解决。

2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。

3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。教学重点:

探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。

教学难点:

运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

计算:24+16+27 49+17+32 15+26+44 33+29+25 二、探究新知

1.出示主题图,指导学生认真观察,说图意。

2.说一说从图中你知道了哪些数学信息。

3.两队都上船后船上还有多少个空座位?

(1)学生独立思考,列出算式。

(2)组织交流,说一说自己是怎样列式的。

90-45-25=20(人) 45+25=70(人) 90-70=20(人)

9 0 4 5 4 5 9 0

-4 5 -2 5 +2 5 -7 0

----- -------- -------- ------ 4 5 2 0 7 0 2 0

4.70人乘车返回学校,第一辆车上有38人,第二辆车上有24人,

还有多少人没上车?

38+24=62(人) 70-62=8(人)

三、巩固练习

1.计算下面各题。

85-49+27= 57+42-69=

64+25-39= 82-45+38=

2.看谁算的又对又快。

38+42-36= 52-43+77=

91-38-25= 97-36+43=

46+26+34= 73-49+35=

四、总结

100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行,计算

时要认真、仔细。