5 苹果里的五角星课堂实录【1】｜教案在线预览

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5>第一课时教学要求:1、初读课文,读准字音,读通语句。2、学习生字新词。3、能给课文分段。教学过程:一、导入新课。1、同学们,我们每天都要做数学题。有的数学题可以有不同的解法和做法,可以训练我们的思维,提高我们的解题能力。今天我们要学的一篇课文讲的是用不同的处理方法会产生意想不到的结果,相信大家一

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所属课文：5 苹果里的五角星

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2021-07-15 17:44:39

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学校：灵山县平山镇独田坪小学

5 苹果里的五角星课堂实录【1】

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2021-07-15 17:44:39

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关键词：5 苹果里的五角星课堂实录【1】

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5<<苹果里的五角星>>

第一课时

教学要求:

1、初读课文,读准字音,读通语句。

2、学习生字新词。

3、能给课文分段。

教学过程:

一、导入新课。

1、同学们,我们每天都要做数学题。有的数学题可以有不同的解法和做法,可以训练我们的思维,提高我们的解题能力。今天我们要学的一篇课文讲的是用不同的处理方法会产生意想不到的结果,相信大家一定会感兴趣的。

二、揭示课题,设疑激趣

1.板书课题。5.苹果里的五角星

2.质疑:看到这个课题,你想知道些什么?

3.我们从国旗上看到过五角星,从军人的帽微上看到过五角星,怎么苹果里也会有五角星呢?读了这篇课文就知道这是怎么一回事了。

二、初读指导。

1.出示自读课文:

①读准字音,读顺句子,读通课文;

②查字典或联系上下文理解词语;

③给课文各自然段标上序号。

2.检查自学情况。

①指名到黑板板书生字。

②师生评议。

③分自然段指名读课文,评读。

3.再读课文。

边读边思考:课文讲了一个什么故事?“我”从中得到了什么启示? 4.讨论交流。

①分段说说段落大意。

②分段指名读。

三、指导写字。

1.提示注意点:说说学习生字词中的注意点。

2.学生描红。

四、作业。

1..朗读课文一遍

2.抄写生字.词语。

关于本教案的常见问题

Q：5 苹果里的五角星课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 苹果里的五角星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 苹果里的五角星课堂实录【1】